智匯荊楚,共創(chuàng)未來,奧威亞與高校共繪數(shù)字化轉(zhuǎn)型藍圖
http://www.vmlcwjnjqx.com2025年03月24日 11:08教育裝備網(wǎng)
2025年2月,湖北省召開全省教育大會,明確提出要加快推進高等院校高水平教師隊伍建設(shè),深化教學模式創(chuàng)新與教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,全力打造教育強省品牌。為推動信息技術(shù)與教育教學深度融合,促進高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,3月20日-22日,湖北高等教育數(shù)字化成果展覽及學術(shù)會議在武漢中國光谷科技會展中心順利舉行,吸引了近百所高校的教育專家和代表參與。會上,奧威亞攜AI督導巡課解決方案、AI教學技能實訓解決方案等方案驚艷亮相,為教育行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型注入新動能,受到了與會者的高度關(guān)注與認可。
01
AI賦能精準督導
助力高校改革提質(zhì)增效
隨著教育數(shù)字化戰(zhàn)略實施的深入,如何以數(shù)字技術(shù)重構(gòu)教育生態(tài)、加速教育現(xiàn)代化進程,成為湖北省建設(shè)“教育強省”的重要命題。奧威亞緊密圍繞《湖北省教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動計劃》,緊扣高職院校“三全育人”(全員、全過程、全方位育人)改革主線,推出的“AI+教育”解決方案矩陣,讓信息技術(shù)為“教、學、評、管”全域賦能,驅(qū)動高校人才培養(yǎng)模式變革。
在同期論壇會議上,奧威亞方案部總監(jiān)曾子文作《AI賦能高校高質(zhì)量發(fā)展的應用場景探索》主題報告,系統(tǒng)性闡述了奧威亞AI技術(shù)的核心優(yōu)勢與應用價值。基于自研的AI感知大模型,在深度融合DeepSeek大模型等前沿技術(shù)后,全面展示了人工智能在教育教學評估、教學質(zhì)量管理、校本資源建設(shè)及課堂秩序管理中的創(chuàng)新應用與實踐成果。方案精準對標高職院校改革需求,為教學質(zhì)量評估、整改和提升提供了切實可行的路徑,引發(fā)了與會專家的高度關(guān)注。
基于奧威亞邊緣AI的技術(shù)優(yōu)勢,方案支持實時精準捕捉和識別課堂多模態(tài)數(shù)據(jù),對課堂教師教學過程、教學環(huán)境、教學結(jié)果、學生行為等數(shù)據(jù)進行時序分析與情境建模,生成階段性的課堂質(zhì)量評價報告,實現(xiàn)多角度綜合評估課堂內(nèi)容,精準診斷教學質(zhì)量,以科學循證推動教學評估從經(jīng)驗驅(qū)動向數(shù)據(jù)驅(qū)動跨越,構(gòu)建起教育教學“全息數(shù)據(jù)采集-智能證據(jù)挖掘-動態(tài)策略生成-教學實踐提升”的閉環(huán)體系。
02
新技術(shù)驅(qū)動
AI賦能教育創(chuàng)新實踐
AI+學生在線學習
平臺將課件、視頻、音頻、文檔等多種教學資源進行自動歸檔,并按照知識點虛擬切片,打造學校專屬課程空間;平臺支持智能語音標注與精準檢索,學生可通過關(guān)鍵詞快速定位重點內(nèi)容,實現(xiàn)自主化學習。同時,教師通過平臺可以便捷上傳教學素材,利用在線剪輯功能完成視頻剪輯、課件優(yōu)化等操作,進一步完善課程資源庫,打造具有湖北特色的“精品楚課”體系。
AI+教師技能提升
平臺通過AI攝像機實時采集視頻、音頻、PPT圖像、板書文本等多模態(tài)數(shù)據(jù),經(jīng)過交叉校驗與深度分析,完整還原教學過程。基于AI教學問題理答模型,系統(tǒng)可對訓練視頻與教案文檔進行快速解析,覆蓋口語表達、儀態(tài)管理、板書設(shè)計及授課節(jié)奏等核心教學能力維度。通過將教師職業(yè)能力標準與實際說課視頻進行智能比對,平臺為青年教師提供精準的教學技能改進建議,助力其夯實職業(yè)基礎(chǔ)能力,為深入推進課堂教學改革、開展深度學習的課改實踐提供保障。
03
多元實踐場景
探索教育數(shù)字化新路徑
迄今為止,奧威亞的產(chǎn)品及服務覆蓋湖北省各地級市,賦能華中師范大學、武漢大學、中南民族大學、武漢理工大學、中南財經(jīng)政法大學、湖北大學等多所院校教學環(huán)境的數(shù)字化升級,助力學校開展高質(zhì)量本科教育教學審核評估工作及課堂教學改革。
展會期間,奧威亞為同期四場論壇提供了全流程的直錄播技術(shù)支撐,為教育教學活動的數(shù)字化、高效化開展提供了有力保障。未來,奧威亞將持續(xù)深化大數(shù)據(jù)分析、人工智能及云計算等前沿技術(shù)的應用,將數(shù)據(jù)驅(qū)動理念深度融入實際業(yè)務場景,助力學校教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平提升。
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責任編輯:董曉娟
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