| 聯(lián)系方式 |
詳細(xì) |
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中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員
證書(shū)編號(hào)：001379
會(huì)員編碼：32010616
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教育裝備網(wǎng)VIP會(huì)員
會(huì)員年限：14年會(huì)員 |
| 網(wǎng)證編號(hào)： |
GX-Mem-B-080731-440 |
| 所屬地區(qū)： |
江蘇,南京 |
| 聯(lián) 系 人： |
王克芳 |
| 聯(lián)系電話(huà)： |
13405879778 |
| 傳 真： |
025 83204284，025-83300205 |
| 公司網(wǎng)站： |
http://
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| 電子郵件： |
306824063@qq.com |
| 郵政編碼： |
210009 |
| 聯(lián)系地址： |
南京市寧海路122號(hào)南京師范大學(xué)信息技術(shù)樓 |
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| 二維碼 |
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南京遠(yuǎn)飛科技有限公司 |
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| 商機(jī) |
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| [供應(yīng)]社區(qū)科技館建設(shè)方案
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| 序號(hào)設(shè)備名稱(chēng)1健康飲食2握力測(cè)試3心跳試驗(yàn)4色盲測(cè)試5推球比賽6會(huì)說(shuō)話(huà)的人體模型7人體舒適度環(huán)境檢測(cè)與分析系統(tǒng)8血型與遺傳9血液流速測(cè)試儀10記憶力測(cè)試1生命的起源2破譯轉(zhuǎn)基因3植物發(fā)電實(shí)驗(yàn)平臺(tái)4百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴5人體音樂(lè)6生命游戲7植物的生長(zhǎng)8時(shí)
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| [供應(yīng)]壁掛科技館 智慧科普墻 走廊科普館展品
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| “科普互動(dòng)智慧走廊”通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)展現(xiàn)原本枯燥的課本知識(shí)，源于課本知識(shí)，又是課本知識(shí)的拓展與延伸，激發(fā)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)興趣，在玩樂(lè)中更好地領(lǐng)會(huì)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。 序號(hào)設(shè)備名稱(chēng)單位數(shù)量 1點(diǎn)燈游戲塊1 2試試手氣
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| [供應(yīng)]生命科普館建設(shè)方案 主題科技館 科技體驗(yàn)館
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| 人體生命科學(xué)館的建設(shè)一是堅(jiān)持黨對(duì)科普教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，二是可以發(fā)揮科學(xué)館在科普工作中的主力軍作用，在做好科普需求調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，將“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)校外共同推進(jìn)。充分整合、協(xié)調(diào)、利用已有科普資源，使
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| [供應(yīng)]蘇教版科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 教科版科學(xué)
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| 一科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室按“趣”、“疑”、“動(dòng)”、“思”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和組織，創(chuàng)設(shè)一種科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)環(huán)境（實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)方式、實(shí)驗(yàn)氛圍），遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的思路、方法和能力。科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室可滿(mǎn)足學(xué)生自主學(xué)習(xí)
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| [供應(yīng)]師大教育小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配套儀器設(shè)備
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| 序號(hào)名稱(chēng)單位數(shù)量一、基礎(chǔ)設(shè)備部分1教師演示臺(tái)張12教師椅張13學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)張84四腳圓面學(xué)生凳張505儀器柜張46邊柜米9二、實(shí)驗(yàn)儀器第1部分生命科學(xué)系列1觸碰競(jìng)賽套22生物顯微鏡套裝2套83搭建溫室實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)套84聽(tīng)診器套裝套85植物種植盒套86會(huì)
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| [代理]師大教育科技活動(dòng)室誠(chéng)招全國(guó)各地代理商
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| 在現(xiàn)在教育發(fā)展中，學(xué)生的探究式學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐越來(lái)越重要。學(xué)校在進(jìn)行教學(xué)課程計(jì)劃中，都基本加入了科技活動(dòng)課程。科技活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手能力的重要途徑。 科技活動(dòng)室的建設(shè)主要是為了給學(xué)生進(jìn)行科技活動(dòng)教學(xué)。培養(yǎng)
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| [供應(yīng)]壁掛式科技館(智慧科普墻)建設(shè)方案
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| 壁掛式科技館融科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性于一體，占用空間少，使學(xué)生們?cè)谟^(guān)看和操作中，感知科學(xué)現(xiàn)象、感受科學(xué)奧秘、體會(huì)蘊(yùn)含其中的科學(xué)原理，培養(yǎng)科學(xué)興趣和提高創(chuàng)新能力。我們研制了五大類(lèi)型200種壁掛式科技館展品，可完全滿(mǎn)足中小學(xué)教學(xué)
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| [供應(yīng)]小學(xué)校園科技館建設(shè)方案/校園科技館案例
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| 一、校園科技館建設(shè)的重要意義對(duì)于工業(yè)化社會(huì)的教育，我們可謂駕輕就熟，從千人一面的學(xué)校、千篇一律的課程，到整齊劃一的管理，學(xué)校規(guī)范化的目標(biāo)是達(dá)到了，可由此帶來(lái)的卻是產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)生大都成了統(tǒng)一規(guī)格的“標(biāo)準(zhǔn)件”，帶來(lái)的負(fù)面
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| [供應(yīng)]中學(xué)生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
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| 一、生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要意義對(duì)于工業(yè)化社會(huì)的教育，我們可謂駕輕就熟，從千人一面的學(xué)校、千篇一律的課程，到整齊劃一的管理，學(xué)校規(guī)范化的目標(biāo)是達(dá)到了，可由此帶來(lái)的卻是產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)生大都成了統(tǒng)一規(guī)格的“標(biāo)準(zhǔn)件”，帶來(lái)的
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| [供應(yīng)]幼兒保育實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案/高職幼兒保育室
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| 根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒園保育工作的要求，幼兒保育實(shí)訓(xùn)室需要配備較為齊全的齊備與材料，旨在豐富學(xué)生的衛(wèi)生保健知識(shí)，訓(xùn)練相關(guān)的幼兒衛(wèi)生保健技能，為更好地勝任幼教工作打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)室主要實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：包括生理、急救、營(yíng)養(yǎng)
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| [供應(yīng)]防震減災(zāi)體驗(yàn)館建設(shè)方案
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| 序號(hào)儀器名稱(chēng)規(guī)格、探究問(wèn)題單位數(shù)量1、地震1VR地震體驗(yàn)VR硬件：1．追蹤技術(shù)傳感器：六自由度大空間追蹤技術(shù)，高精度九軸傳感器，距離傳感器；2．屏幕：3KAMOLED,分辨率2880×1600，刷新率：75HZ，視場(chǎng)角：110度，瞳距調(diào)節(jié)：支持；3．處理
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| [供應(yīng)]中學(xué)太空實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
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| 第1部分太空實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要意義 建設(shè)太空實(shí)驗(yàn)室,向?qū)W生進(jìn)行航空航天技術(shù)的普及，能夠極大地吸引學(xué)生對(duì)于航空航天科學(xué)技術(shù)知識(shí)以及對(duì)自然和宇宙進(jìn)行探索和改造的熱情，提高他們對(duì)科學(xué)和自然學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。但是對(duì)學(xué)生進(jìn)行航空航天知
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| [供應(yīng)]初中航模科普實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 VR航模
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| 序號(hào)產(chǎn)品名稱(chēng) 1學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái) 2學(xué)生凳 3儀器柜 1、航天航空落地式儀器系列 1VR航模 2衛(wèi)星發(fā)射與運(yùn)行展臺(tái) 3嫦娥系列展臺(tái) 4火箭系列展臺(tái) 5神舟系列展臺(tái)（提供樣品） 6飛行模擬駕駛臺(tái) 7神秘的星空 8中學(xué)生
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| [供應(yīng)]小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案儀器
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| 產(chǎn)品特征：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求而研制的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器，涵蓋多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)例如：能源、光學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、生命科學(xué)、自然空間學(xué)等，體現(xiàn)了源于教材、高于教材的教學(xué)特色;科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備注重與生活實(shí)際相結(jié)合，與現(xiàn)
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| [供應(yīng)]農(nóng)村中學(xué)科技館整體建設(shè)方案
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| 當(dāng)今時(shí)代是科技發(fā)展日新月異的時(shí)代,因此一個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)成為公民素質(zhì)的重要組成部分。為了加強(qiáng)科學(xué)普及教育，為未來(lái)公民具備較高的科學(xué)素養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。校園科技館已越來(lái)越多的進(jìn)入全國(guó)各中小學(xué)校。按全國(guó)教育新課改規(guī)定，依據(jù)省教育廳
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| [供應(yīng)]中小學(xué)科學(xué)探究室成功案例和典型案例
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| 科學(xué)探究室能充分滿(mǎn)足演示試驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)需要,在這里，教師為學(xué)生做演示實(shí)驗(yàn)或者指導(dǎo)學(xué)生做分組實(shí)驗(yàn)，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，提高了動(dòng)手操作能力，更有助于創(chuàng)造性思維的開(kāi)發(fā)。而好奇、好動(dòng)、好探究、充滿(mǎn)幻想又是孩子們的天性，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展正是
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