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中級(jí)會(huì)員第 14 年

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小學(xué)科學(xué)教育實(shí)訓(xùn)室科學(xué)儀器輝光球

科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室由電磁學(xué)、力學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)、生命科學(xué)、新能源、地球科學(xué)、綜合等九個(gè)方面的系列儀器組成。這些儀器集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、操作性于一體，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循環(huán)。

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小學(xué)科學(xué)教育實(shí)訓(xùn)室科學(xué)儀器手的穩(wěn)定性

科學(xué)教育實(shí)訓(xùn)室由人工智能與機(jī)器人系列、VR體驗(yàn)系列、生命科學(xué)系列、地球科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、電磁學(xué)系列、力學(xué)系列、光學(xué)系列、聲學(xué)系列、綜合系列、數(shù)字信息世界和智慧墻創(chuàng)意區(qū)等方面的體驗(yàn)主題組成。

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中學(xué)數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案

中學(xué)數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),可搭建一個(gè)數(shù)學(xué)探究交互式平臺(tái),在中學(xué)數(shù)學(xué)課的實(shí)踐教學(xué)中開(kāi)展“觀察”、“思考”、“探究”等教學(xué)環(huán)節(jié)，以確保“直觀感知—操作確認(rèn)—思辨論證—度量計(jì)算”四個(gè)層次的認(rèn)識(shí)過(guò)程的展開(kāi)和實(shí)

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小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案

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通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室教具都江堰工程模型

通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室廠家通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室教具技術(shù)與設(shè)計(jì)配套教具技術(shù)與設(shè)計(jì)2配套教具

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高中通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案瓦特蒸汽機(jī)

高中通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室整體建設(shè)方案通用技術(shù)儀器設(shè)備廠家高中通用技術(shù)教具學(xué)具通用技術(shù)實(shí)踐室儀器蘇教版通用技術(shù)教具

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高中通用技術(shù)儀器模型榨汁機(jī)模型套件

通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室主要涵蓋技術(shù)設(shè)計(jì)、技術(shù)試驗(yàn)、技術(shù)制作、技術(shù)探究等功能。其中技術(shù)設(shè)計(jì)主要作用是讓學(xué)生針對(duì)技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行多方案設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和問(wèn)題解決能力。

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高中通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室教具三視圖投影演示儀

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