凝心聚力 共創(chuàng)人才輩出人盡其才才盡其用生動局面——習近平總書記在民盟民進教育界聯(lián)組會上的重要講話鼓舞教育系統(tǒng)實干創(chuàng)新

　　3月6日，習近平總書記在看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員，并參加聯(lián)組會，聽取意見和建議時強調，新時代新征程，必須深刻把握中國式現代化對教育、科技、人才的需求，強化教育對科技和人才的支撐作用，進一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。
　　
　　習近平總書記的重要講話在教育系統(tǒng)引起熱烈反響。大家紛紛表示，習近平總書記的重要講話內容豐富、振奮人心，必將匯聚起建設教育強國的磅礴力量。
　　
　　不斷塑造立德樹人新格局
　　
　　習近平總書記強調，建設教育強國、科技強國、人才強國，必須堅持正確辦學方向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。要聚焦用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，把德育貫穿于智育、體育、美育、勞動教育全過程。要堅持思政課建設和黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進、思政課程和課程思政同向同行，把思政教育“小課堂”和社會“大課堂”有效融合起來，把德育工作做得更到位、更有效。
　　
　　“習近平總書記的重要講話為我們指明了前行方向。”浙江省杭州學軍中學黨委書記楊凱鋒說，學軍中學的“五育融合”實踐，強調從校園學習轉向校園生活，不僅要培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)，更要讓學生踐行“五育”并舉，引導學生成長為鮮活全面的“人”。在新征程上，學校將繼續(xù)以習近平總書記重要講話精神為指引，深化“五育融合”實踐，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻更多力量。
　　
　　福州教育學院附屬第二小學黨委書記方曉敏學習了習近平總書記的重要講話后備受鼓舞：“我將和教師們一起，持續(xù)探索、創(chuàng)新，堅持立德樹人根本任務，全面實施‘美育浸潤行動’，引導學生樹立文化自信，成長為德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年。”
　　
　　“我們將堅持把傳承紅色基因貫穿學校教育的全過程，構建培根鑄魂、啟智潤心的思政教育體系。”天津市薊州區(qū)教育局黨委委員、薊州一中黨委書記徐連旺表示，薊州文化底蘊深厚、紅色資源豐富，學校將用好紅色文化資源，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
　　
　　習近平總書記的重要講話讓鄭州大學馬克思主義學院教授、黨的二十大代表周榮方深受鼓舞。“高校思政課教師在教學中，如何讓時代的溫度與理論的高度相互賦能？我個人從實踐中得來的答案是走進社會‘大課堂’，感受時代溫度！”周榮方說。
　　
　　“我們要將黨的創(chuàng)新理論融入專業(yè)課程教學，實現思政課程和課程思政同向同行，注重發(fā)揮‘大思政課’的育人功能，構建校內外聯(lián)動的教育體系。通過搭建社會‘大課堂’平臺，將課堂所學與社會現實相結合，引導學生在實踐中深化對理論的理解和認同。”全國模范教師、重慶工業(yè)職業(yè)技術學院教授楊洋說。
　　
　　“習近平總書記的重要講話催人奮進。”廈門第二中學黨委書記王守瓊說，學校將以此為遵循，努力做到堅持守正創(chuàng)新，構建“大思政”育人體系，以全面實施新時代立德樹人工程為抓手，推動思政課程和課程思政同向同行，深化“三全育人”綜合改革，通過學科滲透、文化浸潤、實踐養(yǎng)成，培育時代新人。
　　
　　東華大學黨委學生（研究生）工作部部長、學生處處長秦澤峰說，作為高校思政工作者，要進一步提高政治站位、強化工作研判、推動工作協(xié)同、創(chuàng)新育人路徑，著力構建服務學生全面發(fā)展的思政工作體系，切實回答好教育強國建設的核心課題，推進新時代立德樹人工作高質量發(fā)展。
　　
　　激發(fā)教育改革發(fā)展新活力
　　
　　習近平總書記指出，建設高質量教育體系，辦好人民滿意的教育，根本在于深化教育綜合改革。要確立科學的教育評價體系，有效發(fā)揮指揮棒作用。要完善學校管理體系，落實學校辦學自主權，不斷提升依法治教和管理水平。要著眼現代化需求，適應人口結構變化，統(tǒng)籌基礎教育、高等教育、職業(yè)教育，統(tǒng)籌政府投入和社會投入，建立健全更加合理高效的教育資源配置機制。
　　
　　“習近平總書記的重要講話，極大地鼓舞了我們立足廣西獨特區(qū)位優(yōu)勢、以高水平開放推動教育高質量發(fā)展的信心。”廣西壯族自治區(qū)黨委教育工委副書記，自治區(qū)教育廳黨組書記、廳長劉友誼表示，廣西將加快推進市域產教聯(lián)合體、行業(yè)產教融合共同體建設，為打造面向東盟的職業(yè)教育開放合作創(chuàng)新高地蓄勢賦能。集中優(yōu)勢資源，抓緊建好在東盟國家落地的中國—東盟現代工匠學院，積極服務中國企業(yè)“走出去”。
　　
　　“我們要貫徹落實習近平總書記重要講話精神，強化法治意識、法治觀念，堅持依法辦學、依章治校，用法治思維和法治方式抓好學校治理。”安徽大學黨委書記虞寶桃表示，學校將建立健全以大學章程為統(tǒng)領的制度體系，堅持用制度管權、按制度辦事，摒棄人治思想。堅持和完善黨委領導下的校長負責制，加強黨對高校的全面領導。構建科學有效的組織管理體系，做實學院、賦能基層，切實激發(fā)學院辦學的動力與活力。
　　
　　學習了習近平總書記的重要講話，山東省青島市委教育工委常務副書記，市教育局黨組書記、局長姜元韶深感重任在肩。他向記者描繪了一幅青島教育的發(fā)展“藍圖”：“今年，青島市將以全國基礎教育綜合改革實驗區(qū)建設為抓手，堅持人民滿意標準，實施新一輪基礎教育擴優(yōu)提質計劃，新建改擴建中小學幼兒園20所，推動農村小規(guī)模學校有序撤并和寄宿制初中有序建設，優(yōu)化新校高位發(fā)展政策體系，啟動新一輪初中強校提質行動，深化集團化辦學，力爭實現國家義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣全覆蓋。”
　　
　　重慶市巫山縣委教育工委書記、縣教委主任曾武表示，巫山將全面推進縣域教育綜合改革，與西南大學附屬中學校、重慶九龍坡區(qū)謝家灣學校等簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，引進優(yōu)質教育資源，推動城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，優(yōu)化教育資源配置；大力實施“英才計劃”，引進高素質人才，并通過跨校走教模式縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際師資差距，以及通過集團化辦學和學區(qū)制改革，推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，努力構建高質量教育體系，辦好人民滿意的教育。
　　
　　釋放新質生產力人才動能
　　
　　習近平總書記強調，實現科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動，教育要進一步發(fā)揮先導性、基礎性支撐作用。要實施好基礎學科和交叉學科突破計劃，打造校企地聯(lián)合創(chuàng)新平臺，提高科技成果轉化效能。要完善人才培養(yǎng)與經濟社會發(fā)展需要適配機制，提高人才自主培養(yǎng)質效。要實施國家教育數字化戰(zhàn)略，建設學習型社會，推動各類型各層次人才競相涌現。
　　
　　“習近平總書記的重要講話讓我們深受鼓舞。”復旦大學黨委書記裘新表示，2025年是復旦大學建校120周年，學校將堅持守正創(chuàng)新、系統(tǒng)集成，按照學校“一年破局、三年成型、五年成勢”路徑，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，進一步健全學科專業(yè)設置動態(tài)調整機制和“干細胞”式的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以建設一流創(chuàng)新型大學為教育強國打頭陣、當尖兵。
　　
　　“習近平總書記的重要講話體現了對強國建設規(guī)律的深刻洞察與精準把握，更飽含對高校教育工作者沉甸甸的信任和期待。”西安電子科技大學黨委書記任小龍表示，學校將把自主培養(yǎng)國家戰(zhàn)略急需人才擺到更加突出位置，不斷走好一體化推進拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)、高水平自主科研成果產出、需求導向產業(yè)服務支撐的辦學新路徑，為發(fā)展新質生產力、推進中國式現代化貢獻新的更大智慧和效能。
　　
　　西南交通大學黨委書記余敏明表示，西南交大要充分發(fā)揮軌道交通辦學優(yōu)勢，深入推動教育科技人才良性循環(huán)，全面加強有組織科研，深化高速鐵路、重載鐵路和真空管道超高速磁懸浮等前沿交叉方向基礎研究，奮力打造支撐引領軌道交通行業(yè)發(fā)展的人才中心和創(chuàng)新高地，切實將習近平總書記“實現科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動”的囑托落在實處。
　　
　　中國工程院院士，北京工業(yè)大學黨委副書記、校長聶祚仁表示，聚焦首都未來產業(yè)發(fā)展，超常布局人工智能、機器人工程等國家與首都戰(zhàn)略急需專業(yè)，學校將繼續(xù)推動拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)模式改革。通過建立跨學科、跨學院的碳中和未來技術學院，建設本碩博一體化的多學科交叉人才自主培養(yǎng)體系，深入實施工程碩博士人才培養(yǎng)綜合改革等方式，聯(lián)合培養(yǎng)適應新質生產力發(fā)展的高層次人才。
　　
　　“我們要聚焦國家戰(zhàn)略需求牽引，瞄準超硬材料世界科學前沿以及重型裝備智能制造等重大國家戰(zhàn)略需求集中發(fā)力。”燕山大學黨委書記趙險峰表示，學校建設了40個政產學研合作平臺，打造以服務京津冀協(xié)同發(fā)展和河北產業(yè)轉型升級為導向的學科專業(yè)動態(tài)調整體系、高端成果轉化服務體系，為國家戰(zhàn)略實施提供有力人才支撐。
　　
　　“作為職業(yè)教育工作者，我深感責任在肩，任重而道遠。”陜西鐵路工程職業(yè)技術學院黨委書記焦勝軍表示，要不斷深入行業(yè)企業(yè)調研，持續(xù)深化產教融合，不斷適應行業(yè)變化所帶來的人才培養(yǎng)新需要，為鐵路行業(yè)和區(qū)域經濟社會發(fā)展輸送更多高素質技術技能人才。
　　
　　福建省泉州市委教育工委書記，市教育局黨組書記、局長劉殊芳感受頗深。“面對教育數字化的新機遇和挑戰(zhàn)，泉州市秉持‘站在后天謀劃明天’的前瞻視野，構建‘全息數據采集—智能證據挖掘—動態(tài)策略生成—教學實踐提升’的智慧教育閉環(huán)，以數據驅動教學變革。”她表示，未來，泉州將持續(xù)深化智慧教育，進一步優(yōu)化學習型社會建設，讓教師更高效、學生更精彩、管理更智能，在科技賦能下邁向更加優(yōu)質公平的教育新未來。
　　
　　凝聚力量共繪發(fā)展藍圖
　　
　　習近平總書記指出，建設教育強國、科技強國、人才強國，是全黨全社會的共同責任。人民政協(xié)要充分發(fā)揮專門協(xié)商機構作用，廣泛凝聚人心、凝聚共識、凝聚智慧、凝聚力量，促進教育科技人才事業(yè)高質量發(fā)展。廣大民盟、民進成員和教育界人士要發(fā)揮自身優(yōu)勢，更好支持參與教育科技人才體制機制一體改革和發(fā)展的實踐，為提升國家創(chuàng)新體系整體效能貢獻智慧和力量。
　　
　　強大合力正在匯聚，共繪宏偉藍圖正在成型。
　　
　　“回望過去一年，黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就令人底氣十足、信心百倍；展望發(fā)展藍圖，教育強國宏偉目標令人無限憧憬、倍感振奮。”上海外國語大學黨委書記尹冬梅興奮地說。
　　
　　山東省濟寧市委教育工委常務副書記，市教育局黨組書記、局長王洪正學習了習近平總書記的重要講話后深受鼓舞，同時也深感責任重大、使命光榮。王洪正表示，濟寧將全方位協(xié)調統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，促進學生健康成長、全面發(fā)展。
　　
　　理想信念鑄就教育之魂。擔當使命、勇于作為，成為教師心中堅定不移的信念。
　　
　　作為一名高校科技工作者，中國工程院院士、哈爾濱工業(yè)大學航天學院教授赫曉東感到肩上的責任更重了。他表示，要充分發(fā)揮學校改革發(fā)展“智囊團”的作用，擔當好科研攻關“領軍人”和立德樹人“大先生”的重任，打造更多國之重器、培養(yǎng)更多杰出人才，為服務國家高水平科技自立自強作出應有的貢獻。
　　
　　九三學社安徽師范大學基層委副主委、安徽師范大學教授舒新文格外關注習近平總書記對人民政協(xié)的期待。他表示，要結合高校教師的育人使命，團結和凝聚廣泛的智慧與力量，不斷提升履職盡責能力，更好地發(fā)揮參政議政和民主監(jiān)督職能，積極建言獻策。
　　
　　上海市楊浦區(qū)政協(xié)副主席、民建楊浦區(qū)委主委、復旦大學管理學院副院長鄭明教授說，要以同心同向筑牢政治根基，以“國之大者”為履職坐標，深度服務國家戰(zhàn)略，凝聚共識共繪發(fā)展藍圖；以專業(yè)深耕服務民生國計，扎實調研凝聚智慧，科學建言賦能決策，將專業(yè)優(yōu)勢轉化為國家治理現代化的澎湃動能。
　　
　　廣大青年學子深入學習習近平總書記重要講話精神后紛紛表示，要牢記總書記囑托，奮楫篤行，為建設教育強國貢獻青春力量。
　　
　　“教育強國的號角已然吹響，作為新時代教育學人，我輩更當以信仰為炬，在深化教育綜合改革的浪潮中，既做理論創(chuàng)新的思考者，更當躬身實踐的排頭兵！”上海市生物醫(yī)藥技術研究院流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學2024級博士生朱金偉干勁十足。
　　
　　中國人民大學公共管理學院2023級行政管理專業(yè)本科生柳葉子鑫也滿懷信心，希望在新征程上書寫壯麗篇章。他說：“我將以社會需求為指引，將課堂所學與現實結合，把個人發(fā)展融入時代潮流，努力答好時代之問。”
　　
　　（統(tǒng)稿：本報記者 鄭翅 焦以璇 張欣 張赟芳 王陽 采寫：本報記者 蔣亦豐 楊國良 徐德明 熊杰 黃星 張利軍 王志鵬 周仕敏 劉淼 魏海政 任朝霞 曹曦 馮麗 施劍松 葛仁鑫 周洪松 通訊員 張林濤 曹久芳）