在教育強國建設中“走在前、挑大梁”——專訪山東省委教育工委常務副書記，省教育廳黨組書記、廳長李明

　　山東將如何學習貫徹全國教育大會精神，辦好人民滿意的教育，加快建設教育強省，為奮力譜寫中國式現代化山東篇章提供有力支撐？近日，記者專訪了山東省委教育工委常務副書記，省教育廳黨組書記、廳長李明。
　　
　　問：全國教育大會召開后，山東隨即召開了全省教育大會，請問山東將如何全面貫徹落實全國教育大會精神？
　　
　　答：習近平總書記在全國教育大會上擘畫了建設教育強國的宏偉藍圖。山東作為人口大省、經濟大省、教育大省，有責任在教育強國建設中“走在前、挑大梁”。我們正在按照全省教育大會的部署，錨定“一個目標”、做到“五個聚力”。“一個目標”就是奮力打造具有國內引領力、國際影響力的教育高地，“五個聚力”就是聚力扛牢立德樹人根本任務、聚力加快高質量教育體系建設、聚力深化教育科技人才協同、聚力弘揚教育家精神、聚力深化教育改革開放。同時，要以釘釘子精神狠抓落實，確保教育強省建設高標準起步、高效率推進、高質量完成。
　　
　　問：山東在落實立德樹人根本任務中有哪些特色實踐？
　　
　　答：我們按照教育部和省委、省政府的要求，重點實施全環境立德樹人，積極構建學校、家庭、社會、網絡、心理“五位一體”的育人格局。一是營造育人新生態。整省建設全國校家社協同育人實驗區，發揮齊魯大地中華優秀傳統文化和紅色文化富集的優勢，全覆蓋組織學生走進博物館、展覽館、科技館和教育基地，在社會大課堂中長見識、受教育。二是煥發思政新活力。實施思政“金課”培育建設工程，打造“首課負責制”“同城大課堂”等品牌，做到有聲有色、有滋有味，真正讓習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心、篤信篤行。三是完善“五育”并舉新模式。深化教育評價改革，以校園足球改革為突破口，開展學生體質強健計劃，推廣體育課表網上備案、小課間延長到15分鐘等做法，讓孩子們多奔跑、多運動、多出汗。去年，首屆全國青少年三大球運動會共設6個項目，山東代表隊全部進入決賽，拿到了4金2銀。
　　
　　問：進入新時代，人民群眾對教育的品質、特色和多樣性有了更高要求。山東作為教育大省，將如何滿足人民群眾對優質教育的熱切期盼？
　　
　　答：山東是孔孟之鄉、禮儀之邦，自古就有尊師重教的傳統，辦好人民滿意的教育始終是我們的奮斗目標。下一步，我們將重點抓好三方面工作：一是擴資源。適應人口變化，前瞻性規劃布局，重點抓好“縣中振興”“優本擴容”“碩博擴增”，切實滿足群眾“上好學”的愿望。二是提質量。建好全國鄉村教育振興先行區，辦好群眾家門口的每一所學校；抓好國家基礎教育教師隊伍改革試點，建設一支有教育家情懷、有齊魯風范的優秀教師隊伍；開展人工智能賦能教育教學系列活動，推動教育數字化戰略行動提質增效。三是優服務。在校園餐方面，重點做到“定食譜、控食材、核價格、強監管”，讓孩子們學得充實快樂，吃得營養健康；更新優化課桌椅，為學生在校午休創造條件。同時，高效辦成義務教育入學“一件事”，提升課后服務水平，讓教育獲得感更加充實。
　　
　　問：近年來，山東高度重視一體推進教育發展、科技創新、人才培養。請問山東如何暢通教育、科技與人才之間的良性循環，緊密對接經濟社會發展？
　　
　　答：山東是全國唯一擁有全部41個工業大類的省份，有雄厚的產業基礎、豐富的科創資源、良好的發展環境。一是創新聯動機制。省教育廳與科技、工信、組織、人社等部門建立協同機制，每季度會商重點任務，解決存在問題，形成良性循環。二是精準服務產業。積極引導高校聯合政府、校長聯系廠長、專業鏈接產業，深度賦能現代化產業體系建設。充分發揮職教資源優勢，堅持扎根齊魯、服務全國、面向世界。三是有力支撐創新。支持高校建設更多高能級創新平臺，有組織加強關鍵核心技術攻關，積極對接“山東科技大市場”，讓創新成果更多轉化為新質生產力。
　　
　　問：請說說您心目中的2035年教育愿景。
　　
　　答：到2035年，教育強國、教育強省將全面建成，目標令人向往、催人奮進。我相信，那時的教育將更加優質、更加公平、更有溫度，學校化育為人，老師因材施教，孩子人人出彩。我們也一定會向著這個目標勇毅前行、真抓實干，以實際行動為教育強國建設貢獻山東力量。
　　
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　　山東教育強省建設重點舉措
　　
　　一是聚力扛牢立德樹人根本任務，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，不斷加強和改進新時代學校思想政治教育，持續推進“五育”并舉，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
　　
　　二是聚力加快高質量教育體系建設，著力辦好公平優質的基礎教育、自強卓越的高等教育、產教融合的職業教育、泛在可及的終身教育，努力辦好人民滿意的教育。
　　
　　三是聚力深化教育科技人才協同，完善學科設置調整機制、拔尖創新人才發現和培養機制、高校科技創新機制，為服務高質量發展增添新動能。
　　
　　四是聚力弘揚教育家精神，加強師德師風建設，提升教書育人能力，營造尊師重教濃厚氛圍，建設高素質專業化教師隊伍。
　　
　　五是聚力深化教育改革開放，深入推進教育評價、招生考試制度、高校人事制度等改革，推動教育數字化轉型，有序擴大教育對外開放，推進教育治理能力現代化。