數(shù)字化教學(xué)技能全面提升，金三惠助力2024年啟東市中小學(xué)音樂(lè)新課標(biāo)視域下數(shù)字教學(xué)能力提升研討會(huì)圓滿成功！

　　為提升江蘇省啟東市高中小學(xué)音樂(lè)教師運(yùn)用數(shù)字音樂(lè)教學(xué)軟件的能力，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，北京金三惠攜手啟東市教師發(fā)展中心于2024年12月25日舉辦2024年啟東市中小學(xué)音樂(lè)新課標(biāo)視域下數(shù)字教學(xué)能力提升研討會(huì)，會(huì)議將聚焦于音樂(lè)教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，探索如何利用現(xiàn)代技術(shù)提升教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。本次研討會(huì)由啟東市教師發(fā)展中心音樂(lè)研訓(xùn)員張玲玲老師主持。

　　專家解讀新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　鄭莉教授

　　首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院教授 博導(dǎo)

　　基礎(chǔ)音樂(lè)教育課程改革專家

　　鄭莉教授深入解讀了新課標(biāo)要求，基于促進(jìn)學(xué)生審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解四個(gè)音樂(lè)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目的，對(duì)中小學(xué)音樂(lè)大單元教學(xué)實(shí)施進(jìn)行探討，分享如何將音樂(lè)教學(xué)與數(shù)字化工具相結(jié)合，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式遴選和組織課程內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容之間既相互獨(dú)立又相互聯(lián)系，利用數(shù)字化教學(xué)軟件進(jìn)行跨學(xué)科融合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新與拓展。

　　面對(duì)面音樂(lè)數(shù)字化研討會(huì)在鄭莉教授的引導(dǎo)下，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，積極參與討論，共同探討了音樂(lè)教育的數(shù)字化未來(lái)，分享經(jīng)驗(yàn)，碰撞思想，為音樂(lè)教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供新思路和新方案。

　　一線教師創(chuàng)新實(shí)踐

　　來(lái)自啟東市的一線教師國(guó)本小學(xué)陸婷婷老師、如意小學(xué)李潔老師、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)施意老師為我們帶來(lái)了數(shù)字化與音樂(lè)教學(xué)相結(jié)合的思考與創(chuàng)新實(shí)踐，運(yùn)用數(shù)字音樂(lè)教學(xué)軟件提升課堂互動(dòng)性，讓音樂(lè)教育更加生動(dòng)有趣。

　　教師業(yè)務(wù)基本功展示

　　啟東市中小學(xué)音樂(lè)“新教師聯(lián)盟”的成員們?yōu)槲覀冋故玖怂麄冊(cè)阡撉佟⑴�琶、古箏和二胡等樂(lè)器上的精湛技藝，展現(xiàn)出了他們的專業(yè)素養(yǎng)和對(duì)音樂(lè)教學(xué)的熱忱，為其他教師提供了學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了教師們之間的交流與合作。

　　隨著研討會(huì)的落幕，老師們帶著滿滿的收獲和啟發(fā)，準(zhǔn)備將數(shù)字化教學(xué)的新理念和技能融入到日常的教學(xué)實(shí)踐中。

　　金三惠將繼續(xù)助力啟東市音樂(lè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，攜手幫助老師們?cè)跀?shù)字化時(shí)代中不斷進(jìn)步，共同培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的音樂(lè)人才。

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