教育部等八部門印發《實施方案》推動青少年學生閱讀深入開展

　　為貫徹落實黨的二十大關于深化全民閱讀活動的重要部署，進一步推動青少年學生閱讀深入開展，促進全面提升育人水平，近日，教育部、中央宣傳部、中央網信辦、文化和旅游部、中華全國總工會、共青團中央、全國婦聯、中國科協聯合印發《全國青少年學生讀書行動實施方案》，提出通過3到5年的努力，使青少年學生讀書行動廣泛深入開展，促進中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化教育得到切實加強，科普教育深入實施；覆蓋各學段的閱讀服務體系基本完善，“書香校園”建設水平顯著提高，青少年學生閱讀激勵機制建立健全，校內外閱讀氛圍更加濃厚；廣大青少年學生閱讀量明顯增加，閱讀興趣、閱讀能力持續提升，為養成終身閱讀習慣打好根基。

　　《實施方案》要求，豐富學生讀書內容，根據青少年學生認知規律和身心發展特點，引導青少年學生珍惜大好年華，倡導廣泛全面閱讀；結合中小學課程標準要求，做好內容審核把關，確保青少年學生讀物質量，完善閱讀指導目錄；充分發揮數字化支撐作用，開設國家智慧教育讀書平臺，有效利用“學習強國”、中國語言文字數字博物館及各地各校數字平臺，加強數字資源建設。在創新讀書行動載體方面，要豐富讀書活動，各地各校要因地因校制宜，著力打造富有吸引力、影響力的青少年學生讀書品牌項目，學校要組建學生讀書社團或興趣小組；拓展讀書形式，實施師生共讀行動，名家領讀行動、家庭親子閱讀行動；突出讀書主題，實施“學習新思想 做好接班人”主題讀書行動、“學科學 愛科學”主題讀書行動、“典耀中華”主題讀書行動；統籌讀書對象，面向職業院校學生實施“未來工匠”讀書行動，面向普通高校學生實施“書香激揚青春”讀書行動，面向農村中小學生實施“我的書屋·我的夢”讀書行動。

　　在健全讀書長效機制方面，《實施方案》要求，優化學校讀書環境，積極創設適宜讀書的校園環境，中小學校要充分利用空間，方便學生即時閱讀、處處可讀；融入學校教育教學，將青少年學生讀書行動與教育教學有機結合，同時義務教育學校要將讀書行動納入“雙減”工作，嚴格控制書面作業總量，為學生閱讀創造空間，并在學校課后服務中開設閱讀活動項目；加強學生閱讀指導，充分發揮廣大教師、專家學者、“五老”隊伍、學生家長等各方面的重要作用，強化教師閱讀指導培訓，建立健全學生閱讀指導機制；健全交流激勵機制，組織開展讀書征文、手抄報、演講、朗誦等多種活動，廣泛展示交流青少年學生閱讀成果。