推行“無作業日”？學生的學習質量該如何檢驗？

　　“作業”是“教學”與“評價”相結合的支撐點，是影響學生學習興趣、負擔和成績的關鍵點。自“雙減”政策后，各地區的學校根據自身的情況減少作業的布置。

　　近日，廣州市許多區、校試點實施了每周無作業日。每周選取一天，在這一天里面不布置作業，幫助學生減輕學習壓力和負擔。

　　但長期以來，大家普遍認為作業是對課堂知識的鞏固和對學習成果的診斷，做作業是評價學生的過程，作業是檢驗學生學習質量的重要途徑。

　　實施“無作業日”后，學生的學習質量該如何檢驗呢?

　　吉星強交互智慧課堂支持課堂搶答、課堂測驗、數據分析等功能，讓學生高效地度過課堂教學時間，完成高質量的學習檢驗。

　　課堂秒變“賽場”

　　在課堂上，調動課堂氣氛是很多教師非常注重的一個部分。吉星強交互智慧課堂通過與無線終端配合，在課堂上即可開展搶答活動。

　　學生通過無線終端進行答題，集中注意力的同時能夠對知識點進行不斷重溫，鞏固知識。

　　隨堂測驗高效進行

　　吉星強交互智慧課堂還可實現課堂測驗，教師通過無線終端，即可將紙質試卷轉變為電子試題，學生通過無線終端作答，快速完成整體學生的答題。

　　另外，還可框選PPT、圖片等電子資料中的試題，形成答題試卷。教學后迅速進行檢驗，讓學生對知識點的印象更深刻。

　　自動收集分析測驗數據

　　吉星強交互智慧課堂結合大數據分析，自動收集學生課堂測驗的數據，并形成一系列不同方面數據報表，幫助教師分析全體學生的學習情況，針對各學生的薄弱情況進行重點教學。

　　“雙減”之下，增效減負是重點。吉星強交互智慧課堂推動學生依靠自身的能力去理解、內化和掌握學習內容，培養學生獨立學習。

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