融合共享，探索職業院校實訓基地產教融合建設機制——上海市教育研究課題開題研討會

　　近日，上海市教育委員會教育技術裝備中心舉辦了上海市教育研究課題《上海市職業教育高水平產教融合型實訓基地機制構建與實踐研究》開題研討會。上海市職業技能鑒定中心主任孫興旺、上海市老干部大學副校長查正和與上海市物聯網協會秘書長潘君才等專家與會。課題負責人上海市教委教育技術裝備中心書記、副主任周齊佩、課題組成員上海南湖職業技術學院院長朱建柳、上海民航職業技術學院副院長楊征參加研討會。

　　研討會首先由課題組成員、裝備中心尹怡楠老師從研究內容、研究方法、組織保障等七個方面介紹了開題報告的相關內容。朱建柳與楊征院長分別從課題創新之處與研究方法、子課題院校實施情況等方面進行了補充。專家組聽取了課題開題報告，審閱了課題研究的前期準備材料，認為該課題研究內容較好，研究方法得當。課題通過構建產教融合機制，探索并完善高水平產教融合型實訓基地建設的理論依據，編寫建設指南與實訓基地布局建設的研究報告。根據課題的研究對象，做了較為全面的國內外文獻查閱與梳理工作，使課題的研究方向更加明確，內涵更加豐富。前期準備工作扎實，研究內容充實，思路邏輯性強，重點難點清晰。課題以行動研究為主，輔以經驗總結和案例研究等，能保證課題研究的有效推進，有助于研究成果實現社會效益。三位專家也指出現有實訓基地運行中出現的問題，如部分實訓基地產出比為負反饋，新技術迭代率高造成院校實訓基地建設成本較高，現有建設機制多數呈現不可持續等。在課題的后續研究中，專家建議首先應以產業導向為重，對接不同產業類型，研究多種建設機制。明確產教融合型實訓基地培養人才的目標，充分發揮企業積極性，建立健全基地的投入制度、運行保障制度與績效評估制度，探索出可持續運營與收益的產教融合型實訓基地建設機制。課題研究周期延伸至2023年，希望各學校積極參與。通過大家的共同努力，研究構建出對接不同產業類型的多種基地建設模式，共同打造實訓基地建設案例，成為可復制、可借鑒的基地范本，實現學校教育鏈、企業生產鏈、校企價值鏈的有機融合。

　　周齊佩書記就課題開題情況總結到，為落實《國家職業教育改革實施方案》中“到2022年，推動建設300個具有輻射引領作用的高水平專業化產教融合型實訓基地”目標，裝備中心依托本課題，培育若干個立足上海城市定位，彰顯上海產業特色、校企共同投入、輻射區域和學校、服務學生培養和職工培訓的產教融合型實訓基地。這將成為助力“十四五”規劃中三大先導產業與六大重點產業快速發展的重要舉措，也是上海建設“產教融合型城市”的重要支撐之一。職業院校為主體建設的98個職業教育開放實訓中心在數量規模與管理模式等方面積累了諸多經驗，但也需要與產業行業進行更加密切地對接，進一步拓展功能。各位專家提出的建設性建議使課題后續研究目標更加明確，路線更加清晰。課題組將從研究的視角、教育的視角、企業的視角多方面考慮，依托上海市部分職業院校等子課題承擔單位，共同探索高水平產教融合型實訓基地建設的路徑與運行機制。

　　專家組認為該課題組織實施有效，分工明確，進度計劃全面，經費分配合理，預期成果豐富。符合國家最新政策導向與城市建設發展方向，具有較高的理論與實踐意義。經過評審和表決，專家組一致通過課題開題，同意進入下一步的研究工作。