青小鹿王利民：數(shù)字校園 管理先行

　　2020年12月11至13日，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會指導，廣東省教育中心支持，廣東省民辦教育協(xié)會、廣東省教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦，廣州市教育基建和裝備中心、廣州市民辦教育協(xié)會、佛山市民辦教育協(xié)會、東莞市民辦教育協(xié)會協(xié)辦的首屆廣東民辦教育博覽會暨第十九屆廣東教育裝備展覽會于廣州琶洲中國進出口商品交易會展館舉辦。

　　本次展會以“奮進新時代 攜手創(chuàng)未來”為主題，展示各級各類民辦學校(含國際學校)教學、科研、育人成果以及教育培訓機構等服務項目。還將展示各級各類教育所需教學儀器設備、實驗室設備、教育信息化設備、功能教室設備、音體美器材設施、教學圖書、后勤設施裝備、數(shù)字化校園建設系統(tǒng)、信息化服務方案等。

　　中國教育裝備網(wǎng)積極關注本次展會。借此之際，本站記者對廣州青鹿教育科技有限公司青小鹿智慧管理事業(yè)部總經(jīng)理王利民進行了一次深入的訪問。

　　在經(jīng)濟復蘇的“后疫情”時代下，教育裝備與技術也迎來新的一輪迭代升級。采訪中，王總告訴記者，本屆展會公司主要推出兩款產(chǎn)品，針對教學方面推出了紙筆互動，針對管理方面推出青小鹿中小學綜合管理平臺，這兩款產(chǎn)品最大的特點是可以讓學校常態(tài)化的使用。

　　市場上教育裝備品牌選擇日益豐富，同時也為教育機構帶來困擾，在同類企業(yè)和產(chǎn)品競爭中王總也談到了創(chuàng)新之處，首先要發(fā)覺客戶真實的痛點，在教育信息化1.0時代，學校主要解決信息化設備有和無的問題，在教育信息化2.0時代，學校主要解決信息化設備有和優(yōu)的問題，因此會設計到產(chǎn)品的整合，青小鹿中小學綜合管理平臺把學校常用的獨立系統(tǒng)通過業(yè)務邏輯打通，通過數(shù)據(jù)歸檔，把獨立的系統(tǒng)變成互通的模塊，從而減輕老師的工作負擔。

　　展會，作為企業(yè)展示自身實力、拓展渠道和促進品牌傳播的一個有效窗口，而盛會之后，王總告訴記者公司將保持優(yōu)勢，繼續(xù)發(fā)力，首先作為廠商本質上要抓好產(chǎn)品，專注管理和教學兩方面，其次要做好服務，打造可持續(xù)發(fā)展的良性生態(tài)。