辰溪：召開中國教育裝備行業協會教育裝備研究院立項課題

　　《縣域中小學實驗教學管理信息化研究》子課題開題論證會

　　2019年12月18日，辰溪縣教育局在五樓會議室舉行中國教育裝備行業協會教育裝備研究院立項課題 《縣域中小學實驗教學管理信息化研究》子課題開題論證會，總課題組成員、各校子課題主持人共53人參加會議。

　　開題論證會由總課題組成員陳文忠、謝伯德、伍尚元、曾潔玉、唐丁喜、舒孝和、彭勝文等7位專家組成評審小組。

　　板橋學校《農村中小學教育裝備精細化管理實證研究》(張元功)、辰溪一中《Nobook虛擬仿真實驗與學科融合的應用研究》(舒孝剛)、辰溪二中《武陵山區縣域小學及初中學校實驗儀器配備策略研究》(楊永祥)、大水田中學《NOBOOK虛擬仿真實驗在實驗教學中的應用研究》(高周勤)和思源實驗學校《教師信息化能力發展實證研究》(蔣華)等五個子課題負責人作開題報告。

　　評審小組對各課題進行了公開評議，一致認為，五個子課題選題具有較高現實意義，從構建縣域實驗教學管理信息化生態體系出發，研究我縣教學儀器配備、教學儀器精細化管理、教師實驗教學能力和信息化素養提升的缺失因素，從不同研究方向探索問題解決的策略和措施。研究目標明確、研究內容充實、研究思路清晰，措施具體，采用的研究方法恰當。縣教研室主任謝伯德宣讀了評審小組綜合評審意見，同意開題，并部署全縣各校子課題后續開題工作。

　　縣儀器站站長陳文忠代表總課題組作了課題研究階段總結報告，并傳達了副局長譚治軍對課題研究的意見：一是強學習重認識。全體課題研究人員要認真學習國家教育部《關于加強和改進中小學實驗教學的意見》，提高教育政策理論水平。二是強創新重融合，要完善學校依托大裝備數據的實驗教學管理信息化生態體系，推動實驗教學管理與現代信息技術的深度融合。三是強實效重素養。要以校為本、以人為本，強化實踐操作體會，提升學生各項能力，培育學生科學素養。

　　辰溪縣自2018年課題申報立項以來，縣政府共投入1320余萬元，配備實驗教學信息化管理系統1套、實驗室77間、儀器室13間、數字化實驗室4間、虛擬實驗室1套、“萊博士云資源中心”8套，實驗箱936套、教學儀器一批，為課題研究提供了堅實的硬件基礎和物質保障。

　　目前，《縣域中小學實驗教學管理信息化研究》課題研究已取得初步成果，在板橋學校課題被中國教育裝備行業協會教育裝備研究院立項之際，召開子課題開題論證會，旨在推動全縣50所中小學校子課題研究的實施進程。下一步，全縣將以《教育部關于加強和改進中小學實驗教學的意見》為指引，進一步優化教學儀器信息化管理操作程序，完善辰溪縣實驗教學管理信息化平臺建設，建成“互聯網+實驗教學”的縣域教育裝備信息化管理模式，提高實驗開出率和實驗教學效益，為邁向義務教育優質均衡發展打開新局面。

　　單 位：湖南省懷化市辰溪縣教育局

　　撰稿人：陳文忠 辰溪縣電教儀器站站長

　　伍尚元 辰溪縣教育局高級教師