甘肅省電化教育中心舉辦大型教研活動

　　按照《2019年度甘肅省教育廳長突破項目實施方案》的總體部署，根據(jù)甘肅省教育廳《關于進一步加強中小學“班班通”項目管理和應用工作的通知》(甘教技〔2018〕21號)精神，結合教育精準扶貧、薄弱學校教學現(xiàn)狀，2019年12月6日，甘肅省電化教育中心與甘肅省蘭州實驗小學聯(lián)袂在甘肅省蘭州實驗小學學術報告廳舉辦“新媒體新技術在課堂教學中的應用暨班班通環(huán)境下創(chuàng)新課堂教學觀摩研討活動”。旨在以專家講座，觀摩研討等方式，解決教師對技術與教育教學深度融合的困惑，促進信息技術在教育教學中的融合應用。

　　活動由甘肅省蘭州實驗小學黨委書記方振國主持，甘肅省電化教育中心副主任魏和平致開幕詞。

　　活動展示的三節(jié)觀摩研討課，授課教師均為甘肅省蘭州實驗小學優(yōu)秀教師。三節(jié)課分別展示了電子白板、智慧課堂、數(shù)字美術在課堂教學中的融合應用，技術在教學中的恰當有效的運用不僅激發(fā)了學生的學習興趣，還營造了新型的師生學習共同體，教師成了學習活動的組織者，學生是探究者，在師生之間、生生之間、設備與教師和學生之間的互動，為促進課程結構變革做出了實質性的探索。觀摩課后，專家準確而有高度的點評，詮釋了信息技術與教育教學的深度融合，拋磚引玉，為一線教師信息技術在教育教育教學中的應用指明方向。

　　西北師范大學教育學院副院長王衛(wèi)軍教授的講座高屋建瓴，以《信息技術融入學科教學的趨勢和方向》為題闡述了技術在教育教學中應用的必然，從時代的張力、學生的天性和未來的路向三個方面指導和鼓勵廣大教師在課堂中多用、巧用新媒體新技術，緊跟時代步伐，轉變教育教學觀念，創(chuàng)新課堂教學新模式，為構建網絡化、數(shù)字化、個性化、智能化的教育體系添磚加瓦。

　　甘肅省電化教育中心伏蓉老師作了《新媒體新技術在課堂教學中的應用》的講座，她從技術在教學中的應用、國家的方針政策及社會信息化、智能化發(fā)展的大趨勢的角度，強調了技術在教學中應用的重要性和緊迫性，指導教師要充分運用“班班通”設備、甘肅省智慧教育云平臺等構建智慧課堂，推進課堂教學改革。

　　活動的圓滿舉行，進一步推進了我省“改薄項目”中班班通設備的常態(tài)化應用，促進了精準扶智工作的有效展開，為縮小區(qū)域教育差異，探索信息技術與學科教學深度融合應用途徑搭建了舞臺，也為一線教師提供了相互學習、相互促進、共同提高的平臺，有效提升了教師信息化素養(yǎng)。

　　參加此次活動的有西北師大國培計劃的參培學員;有省實驗小學對口支教學校臨夏市東鄉(xiāng)縣幸福小學、通渭馬營小學的老師們，結對幫扶學校臨夏第一實驗小學、臨夏新華教育集團的老師們;有來自白銀、天水、武威、蘭州及甘肅省電化教育中心、甘肅省蘭州實驗小學等近400余名教師。同步進行網絡直播，擴大了活動的受益面。

　　通過本次活動，中心工作人員在教學觀摩中深刻地感受到了技術在教育教學中的應用正在不斷地改變著課堂教學結構，創(chuàng)新新的教學模式。使中心工作人員更加明確今后工作的方向——不斷促進技術與教育教學的深度融合，提高教育教學質量，實現(xiàn)彎道超車。