涇源縣引進“智慧云教室” 解決“四個不足”

　　11月25日晚飯后，涇源縣高級中學高三(2)班學生馬倩來到教室，輕輕抬起課桌桌面，一臺觸屏電腦立在眼前。她熟練地打開電腦，戴上耳機，開始搜索并學習當天尚有疑問的課程內容。

　　在當天的數學課上，馬倩學習了對數與對數函數，但對一些內容仍理解不透，想通過電腦加深理解、鞏固提升一下。“自從有了‘電腦課桌’，查資料、做練習題方便多了，學校還買了好多優質課的視頻讓我們免費使用，如果課堂上沒聽懂，課下可以找相關視頻反復觀看、學習。”馬倩說。

　　擁有“電腦課桌”的教室被稱為“智慧云教室”，涇源縣高級中學總共有21個。涇源縣“智慧云教室”項目，旨在通過“互聯網+”引進國內優質教育資源，逐步實現“無師化課堂”。

　　當天下午，通過網絡及直播設備，涇河源鎮白面民族小學的課堂教學，與涇河源鎮高峰村、白吉村兩個教學點的課堂實時同步，3個課堂一起上音樂、美術等課程。目前，這樣的網絡在線互動課堂，在涇源縣已經形成了鄉鎮中心小學拖教學點、縣城示范學校拖農村薄弱學校、區內優質學校拖縣內薄弱學校的格局，被拖校按需“點菜”、引領學校照單“配菜”，實現了跨區域協作、強校與弱校共同發展。

　　2018年以來，涇源縣圍繞打造“智慧云教室”“一拖二”網絡在線互動課堂等應用一體化智慧教育校園，構筑“平臺+資源+應用+服務+數據”教育生態圈，讓“互聯網+”成為推動教育高質量發展的抓手，努力解決全縣教育教學師資不足不強、學生自學能力不足、教育資源不優、學生學習能力參差不齊四個方面的問題。