貴州省電化教育館赴安順市開(kāi)展貴州省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)管理和應(yīng)用培訓(xùn)

　　6月14日，省電化教育館組織有關(guān)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)赴安順市開(kāi)展貴州省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)管理和應(yīng)用培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)在安順市開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行。安順市委教育工委委員、市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)陳觀惠;安順市各縣(區(qū))教育局、市直學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、遠(yuǎn)教辦(電教科)負(fù)責(zé)同志、平臺(tái)管理員等70余人參會(huì)，會(huì)議由安順市電化教育館顧瓊麗老師主持。

　　會(huì)上，陳觀惠副局長(zhǎng)圍繞“教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃”詳細(xì)地總結(jié)了安順市教育信息化工作開(kāi)展情況，并對(duì)本次培訓(xùn)提出了具體要求。她指出，各縣(區(qū))教育行政部門(mén)以及各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要以“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo)為指引，著力推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用和信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，在工作中，一是要強(qiáng)化工作職責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)平臺(tái)用戶(hù)注冊(cè)，按時(shí)完成二級(jí)培訓(xùn);二是要高度重視，加強(qiáng)管理，促進(jìn)資源共建共享;三是要遵守紀(jì)律，學(xué)有所得，確保培訓(xùn)順利完成。

　　省電教館培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人對(duì)安順市省級(jí)平臺(tái)管理和應(yīng)用工作取得的成績(jī)給予了充分肯定，就平臺(tái)建設(shè)背景、意義作介紹。她建議：一要以省級(jí)教育資源公共服務(wù)體系為載體，全面推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)和應(yīng)用工作，實(shí)現(xiàn)“一人一空間，人人用空間”。二要?jiǎng)?chuàng)新舉措，加強(qiáng)應(yīng)用管理，將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)和運(yùn)用納入各類(lèi)考核、考評(píng)工作。三要推進(jìn)省級(jí)資源公共服務(wù)平臺(tái)規(guī)范化、制度化、常態(tài)化運(yùn)用，重構(gòu)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)以致用，做新時(shí)代合格教師。

　　隨后，培訓(xùn)老師就平臺(tái)項(xiàng)目建設(shè)、功能模塊等情況進(jìn)行了一一介紹，對(duì)各級(jí)管理員如何運(yùn)用后臺(tái)管理功能模塊進(jìn)行管理，如何指導(dǎo)教師注冊(cè)、登錄和使用平臺(tái)前臺(tái)各模板功能進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)答疑、實(shí)操等方式強(qiáng)化管理員熟悉平臺(tái)系統(tǒng)、掌握操作流程。培訓(xùn)中，管理員積極交流、探討，培訓(xùn)取得良好成效。