——訪歐帝科技股份有限公司產(chǎn)品總監(jiān)劉磊 

　　中國教育裝備網(wǎng)訊：由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦，四川省教育廳、成都市人民政府承辦的第74屆中國教育裝備展示會于2018年5月11日至13日在中國西部國際博覽城舉辦。

　　中國教育裝備展示會內(nèi)涵豐富，全面展示各級各類教育所需的教學儀器設備、教具、模型、計算機、教學軟件、數(shù)字化實驗系統(tǒng)、體音美器材、信息化技術產(chǎn)品、教學用圖書、掛圖、教育教學資源材料、學校體育裝備、學校后勤設備、平安校園設備、校辦產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品等，體現(xiàn)了教育裝備全方位覆蓋的“大裝備”概念，展示了當前教育信息化的發(fā)展帶動教育裝備產(chǎn)品信息化發(fā)展的最新成果。

　　中國教育裝備網(wǎng)作為中國教育裝備行業(yè)協(xié)會的官方網(wǎng)絡媒體，積極關注本次展會。借此之際，本站記者對歐帝科技股份有限公司(以下簡稱“歐帝”) 產(chǎn)品總監(jiān)劉磊進行了一次深入的訪問。

　　劉總告訴記者，本次展會歐帝推出了全新的第三代智慧教室互動黑板，在產(chǎn)品性能、生產(chǎn)工藝以及應用融合等方面都有了顯著的提升。首次采用全鋁鎂合金材料的新型架構設計，使黑板具有以下優(yōu)勢：第一，加工精度極其精準，與傳統(tǒng)鈑金加工相比精度提高20倍;第二，穩(wěn)定性更強，與傳統(tǒng)鋼結(jié)構相比強度提高10倍;第三，材料密度更低，比同等設計重量減輕40%;第四，熱傳導散熱性能更好。這一款黑板相較于前兩代，能夠容納更多的技術內(nèi)容，可以適應高度集成的循環(huán)包裝與運輸方式。

　　歐帝立志順應當今越來越融合的科技發(fā)展方向，因此基于新材料新架構的設計，黑板采用雙抽插模塊式設計，稱為AB模塊。A模塊是刀片式的硬件核心，它是安卓、X86、云桌面三個系統(tǒng)的集成;B模塊是電源，將黑板的系統(tǒng)能耗減少20%。新黑板的狀態(tài)顯示和任意抽插，讓學校黑板的維護升級變得更加簡便。并且可以在歐帝廣域云基礎下進行遠程監(jiān)控在線管理。

　　新黑板也采用了低功耗高亮度的光學模組設計，通過連續(xù)性光學材料整體封裝和碳原子光學覆膜等專利技術，大幅度減少藍光對人眼的傷害，并且可以根據(jù)客戶需求設計定制量子黑板、高亮度黑板及超大尺寸的黑板。

　　歐帝堅持用更好的材料，盡可能減少包裝的環(huán)節(jié)，并且大幅度降低了紙箱、木材、白色塑料的使用，力爭在各個環(huán)節(jié)用更好的方式解決問題。基于智能承載的構想，歐帝在同行業(yè)中首次引進機器人智能工廠技術。其中焊接機器人承擔黑板主體架構的制造，歐帝坦克可以自主巡航并智能引導上下樓梯，打通了整個產(chǎn)品鏈末端的物流環(huán)節(jié)。歐帝智慧黑板的設計開發(fā)宗旨是打造從開放硬件接口到平臺軟件市場再到終端規(guī)模應用的大數(shù)據(jù)分析策略遷移，為了讓產(chǎn)品的整個遷移過程更加環(huán)保、精準，盡可能降低低值消耗甚至負面的環(huán)節(jié)，歐帝建立了智能的生產(chǎn)系統(tǒng)，并且在整個生態(tài)鏈路也做了重要的布局設計，我們的黑板從生產(chǎn)、運輸、安裝到用戶使用所有的狀態(tài)，都能做到實時在線監(jiān)測和智能管理，最終實現(xiàn)全鏈路的環(huán)保目標。

　　考慮到教室空氣環(huán)境的安全性和科學性，新一代黑板還自帶空氣監(jiān)測系統(tǒng)，具有PM2.5、CO2濃度的環(huán)境監(jiān)測功能，可通過智能黑板軟件終端實時查看監(jiān)測。同時可以實現(xiàn)自動補充氧氣，為學生持續(xù)營造一個空氣清新的教室學習環(huán)境。

　　在“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”的理念引導下，歐帝將堅持以“互聯(lián)網(wǎng)+智能硬件+內(nèi)容數(shù)據(jù)”帶動制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級為網(wǎng)絡化科技企業(yè)為發(fā)展方向。歐帝智慧教室互動黑板作為教室顯示終端，能夠緊跟教育行業(yè)發(fā)展方向，與多種應用融合，其中包括：新高考改革方向、AI人工智能方向以及云數(shù)據(jù)方向。

　　在新高考改革的背景下，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教學的選課走班模式也隨之開啟。多所高中學校在選課走班、導師制、學生發(fā)展指導等方面開始改革探索。因此，智慧云班牌應運而生。歐帝智慧云班牌是集信息采集、整合、傳輸、發(fā)布于一體的智能交互終端。通過云班牌的選課模塊，學生可以選擇自己喜歡的課程;在個人中心模塊，學生、老師可以查詢與自己相關的信息，如考勤、課表、活動等;在社團模塊，學生能夠根據(jù)興趣選擇社團，豐富校園生活;在走班課程下，班牌能夠智能切換到走班模式，便于進行課堂考勤。歐帝云班牌能夠解決學校存在的走班難，選課難，考勤難等問題，是學校和班級，教師和學生，以及家長和學生之間的有效互動媒介。

　　歐帝立志將全國所有建立的智慧教室建立在廣域云的基礎之上，構建一個整體的生態(tài)系統(tǒng)。倡導未來教育將由老師為主載逐步轉(zhuǎn)向增加學生在人工智能技術下的自主學習方向，教室將成為人工智能的宣傳與學習的窗口。

　　在日常教學活動中，為了讓學生更深入地理解課本當中的知識點，老師們經(jīng)常會搭建一些實驗操作場景。然而，老師們所做的這些努力真的能夠達到有效、高效的目的嗎?其實，目前的現(xiàn)實實驗存在著諸多問題，例如：學校經(jīng)費不足，導致實驗設備欠缺并且陳舊;師生不能隨時攜帶實驗設備，一般情況下做實驗只能去實驗室，會大大降低課堂效率;一些易燃易爆，有毒有害的實驗存在較大的安全隱患等等，以上問題都會減弱學生在課堂上的積極性和參與度。因此，為了更好地呈現(xiàn)實驗效果，歐帝推出了全新的實驗教學軟件。它是一款輔助小、初、高中實驗教學用的探索性虛擬仿真實驗系統(tǒng)。該系統(tǒng)的使用載體、學科分類、內(nèi)容形式都具有多樣化的特點。其中，物理化學實驗內(nèi)置豐富引擎，支持自由DIY實驗，生物和小學科學實驗內(nèi)置豐富的優(yōu)質(zhì)視頻資源，部分實驗采用3D技術效果。最終能夠達到提高學生課堂積極性和參與度的目標。

　　為了優(yōu)化教學管理，提高教學質(zhì)量，歐帝推出了智能閱卷系統(tǒng)。該系統(tǒng)是K12階段大數(shù)據(jù)精準教學服務平臺。采用圖像識別、自然語言處理、計算機深度學習等人工智能核心技術，基于作業(yè)和考試進行學習過程動態(tài)化數(shù)據(jù)采集和大數(shù)據(jù)智能分析，該系統(tǒng)支持電子閱卷，利用大數(shù)據(jù)建立學校自己的題庫，學校可以從總均分、優(yōu)秀率、標準差等方面進行綜合分析，把握各個班級的教學質(zhì)量;老師可以從考試分數(shù)、學情分析找準課堂的重點難點，做到精準備課、精準教學以及精準輔導;學生能夠查看自己的學業(yè)成績，錯題分析，及時將錯題下載重做，達到鞏固薄弱知識點的效果;家長能夠查看孩子的學習情況和考試成績，及時掌握孩子的學習狀態(tài)。最終有效實現(xiàn)大數(shù)據(jù)個性化教學管理及數(shù)據(jù)智能驅(qū)動的精準教學。

　　為了實現(xiàn)學校對各班級的黑板進行更好地管理，歐帝還推出了集中控制管理平臺。在該平臺的設定下，學校信息中心老師可以在系統(tǒng)管理端查看黑板的狀態(tài)，例如當前黑板的在線數(shù)、離線數(shù)、黑板的總數(shù)，可對黑板進行統(tǒng)一開關機;讀取電腦的硬件信息，能夠快速診斷黑板故障，便于學校對黑板進行統(tǒng)一維護管理;學校領導可以在教學管理端隨時查看各個班級電腦的當前畫面，進行屏幕監(jiān)控、發(fā)送文件、發(fā)送公告，全面掌握教學情況;師生可以在教室端查看公告、下載資源、上傳文件等，輕松使用豐富的教學應用。歐帝通過云與大數(shù)據(jù)的應用技術，創(chuàng)建了一種更為高效的學習和管理模式，真正成為新高考政策下教育信息化平臺搭建的領先企業(yè)。

　　這是一個技術爆炸的時代，我們始終堅信，云計算、大數(shù)據(jù)以及人工智能是學生未來必須掌握的技巧，因此在行業(yè)內(nèi)首次大規(guī)模引進云計算的概念，將聲音和設備均進行在線管理，并且積極推進這些數(shù)據(jù)與線下的交互，讓科技通過自主交互變得更加輕松。當然，歐帝也加載了多項最新的人工智能技術，評測、三維實驗等，希望以最短的時間，最好的技術，以最快的速度將內(nèi)容數(shù)據(jù)呈現(xiàn)在每個學生的終端，將學校、老師、家長通過線上線下的方式進行融合，實現(xiàn)多重資源的共享。

　　近年來，國家大力推進教育信息化，教育裝備的更新?lián)Q代和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展迎來了美麗的春天。尤其隨著智慧教育的推進，智慧校園的構建完全取決于教育裝備智能化程度，所以隨著市場需求的驅(qū)動和產(chǎn)業(yè)的促進，教育裝備的創(chuàng)新設計與開發(fā)已經(jīng)成為信息化教育的重中之重。今年是教育信息化改革的第八個年頭，歐帝也取得了喜人的成績，目前已在全國30多個省、市擁有2000多所院校成功應用案例。歐帝立志成為未來教室創(chuàng)建的典范，建立以智慧教室互動黑板為核心的智慧教室生態(tài)體系。

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