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產(chǎn)品型號(hào)：V2.0
產(chǎn)品代碼：201900012
產(chǎn)品價(jià)格：50000
產(chǎn)品編碼：20199910
計(jì)量單位：1
折 扣 率： 8
最后更新：2019-03-14
關(guān) 注 度：2603
生產(chǎn)企業(yè)：杭州領(lǐng)育科技有限公司
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 與企業(yè)聯(lián)系時(shí)請(qǐng)告知該信息來(lái)自教育裝備網(wǎng)！ |
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產(chǎn)品詳細(xì)介紹隨著高考改革的逐步深入，學(xué)校對(duì)于新高考改革信息化的需求越來(lái)越明顯，在新高考實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校最亟待解決的是學(xué)校的分班排課相關(guān)的教學(xué)安排問(wèn)題，只有合理的安排了教學(xué)，新高考的落地才算真正向前邁進(jìn)了一大步，對(duì)于如何解決走班問(wèn)題，有的學(xué)校采用大走班，有的采用小走班，有的采用套餐模式，每種做法都有各自的觀點(diǎn)支持，也沒(méi)法說(shuō)是哪種最好，我們說(shuō)，只有適合自己的就是最好的！
在新高考實(shí)施過(guò)程中，無(wú)論你采用哪種方式，都需要進(jìn)行的是教學(xué)安排，我們的系統(tǒng)支持行政班化的排課，與原來(lái)市面的上的排課相比，其優(yōu)勢(shì)明顯，主要體現(xiàn)在算法的深度分析，和出來(lái)的課表質(zhì)量……，對(duì)于走班，我們堅(jiān)持做了4年多，我們經(jīng)歷了所有學(xué)校在走班過(guò)程中可能經(jīng)歷的問(wèn)題，我們經(jīng)過(guò)了數(shù)十次的系統(tǒng)版本迭代，相信一定能為你解決好走班問(wèn)題，班課網(wǎng)，期等您用需求來(lái)檢驗(yàn)我們的產(chǎn)品，讓數(shù)據(jù)證明我們行。
解決的核心問(wèn)題：教學(xué)班分班，走班排課
宗旨：尊重志愿 減少走班 優(yōu)化管理 科學(xué)評(píng)價(jià)
應(yīng)對(duì)需求：根據(jù)高考改革政策，實(shí)施分層、分類走班制教學(xué)，以少走班為原則，科學(xué)合理的安排學(xué)生進(jìn)行走班上課。
平臺(tái)支持：大走班，小走班{以盡可能選擇相同學(xué)生走班去向一致為主線（含定二走一，定一走二等）}，行政班等多種分班及排課模式。
平臺(tái)特性：全教學(xué)班模式，行政班與教學(xué)班高度融合，一表制排課，多維度輸出。
平臺(tái)進(jìn)化：平臺(tái)經(jīng)歷4年新高考下學(xué)校實(shí)際使用，綜合學(xué)校近1000條實(shí)質(zhì)性建議進(jìn)行功能優(yōu)化，涵蓋各層次學(xué)校教學(xué)應(yīng)用需求。 |
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| 會(huì)員級(jí)別：免費(fèi)會(huì)員 |
| 加入時(shí)間：2019-03-14
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