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          一個(gè)學(xué)年提分80!廣州這所中學(xué)是怎么做到的?
          發(fā)布時(shí)間:2021-08-05  關(guān)注度:2148   
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            前段時(shí)間,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(簡(jiǎn)稱:“雙減”政策),要求強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理,在行業(yè)內(nèi)引起了廣泛關(guān)注。

            《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》

            “雙減”政策的其中一記重錘敲在了校外培訓(xùn)上,重點(diǎn)提出了兩點(diǎn)要求:

            1.各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)。

            2.校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。

            http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/202107/t20210724_546566.html

            但面對(duì)這兩條政策,有些家長(zhǎng)卻犯了難:不用“雞娃”看似輕松了,但孩子的成績(jī)不也沒了保障嗎?

            其實(shí),校外培訓(xùn)受到治理的同時(shí),校內(nèi)課堂也面臨著改革。校內(nèi)課堂的一些變化,悄然助力著孩子們提升成績(jī)……

            驚喜!智慧課堂一年提分80!

            出成績(jī)的時(shí)候,廣州市白云區(qū)江高二中的師生們都覺得很是驚喜。

            成績(jī)數(shù)據(jù)表明,經(jīng)過一學(xué)年的使用,青小鹿智慧課堂班的總分平均分竟比傳統(tǒng)班高出50-80分,效果非常明顯!

            江高二中的青小鹿智慧課堂班

            在學(xué)校的初一年級(jí)6個(gè)班中,1-3班為青小鹿智慧課堂班,4-6班為傳統(tǒng)教學(xué)班,兩個(gè)班的生源是基本均等的,同樣都是來自周圍的鄉(xiāng)鎮(zhèn),基礎(chǔ)都是一樣的。

            但青小鹿智慧課堂帶來的成績(jī)提升,讓我們感到驚喜。它表明著:面向教育信息化的課堂改革,有利于學(xué)生的成績(jī)提升!

            改革!師生共同促成高質(zhì)量課堂

            江高二中從去年開始建設(shè)智慧課堂,以學(xué)生自愿為原則報(bào)名參與青小鹿智慧課堂班。去年學(xué)校招生6個(gè)班300人左右,報(bào)了3個(gè)智慧課堂班。

            江高二中智慧課堂公開課現(xiàn)場(chǎng)

            課堂的成功變革離不開師生的共同努力。青小鹿智慧課堂能在江高二中用起來,并且用得這么好,江高二中的師生們付出了不少努力。

            首先是老師。青小鹿智慧課堂的教學(xué)互動(dòng)功能,便捷好用易上手,但是江高二中的老師平均年齡都超過40歲了,并不能一下子把青小鹿智慧課堂的相關(guān)功能運(yùn)用得很熟練。

            江高二中的這位老教師每次考核成績(jī)都很優(yōu)秀!

            為此,江高二中特地跟青鹿共同制訂了教師智慧課堂培訓(xùn)考核計(jì)劃,由青鹿的教研團(tuán)隊(duì)給學(xué)校老師做一對(duì)一教學(xué)培訓(xùn)交流,讓老師們逐漸掌握青小鹿智慧課堂的使用方法。

            “技術(shù)小能手”們正在參與相關(guān)培訓(xùn)

            江高二中的學(xué)生們也十分給力。考慮到學(xué)校老師普遍年紀(jì)比較大,學(xué)校在每個(gè)班選取了幾個(gè)學(xué)生作為技術(shù)小能手,在老師不懂使用功能的時(shí)候及時(shí)告訴老師。

            就這樣,在江高二中師生的共同努力下,青小鹿智慧課堂成功地在校內(nèi)“跑”起來,并逐步成長(zhǎng)為高質(zhì)量課堂。

            展望!“智慧”助力教育騰飛

            江高二中初一1班的班主任黃老師曾感嘆說:

            我?guī)У闹腔壅n堂班,教學(xué)進(jìn)度快,學(xué)生掌握得也快,如果學(xué)校能有更多的班級(jí)轉(zhuǎn)變成智慧課堂班,那該多好呀!

            可見,青小鹿智慧課堂在實(shí)際教學(xué)中的成效是明顯的,未來必將有越來越多的師生從中感受到它的魅力。

            今年,江高二中依然選擇使用青小鹿智慧課堂,并且今年招生將擴(kuò)招到7個(gè)班350人,目前報(bào)名也已經(jīng)達(dá)到5個(gè)青小鹿智慧課堂班了。

            在智慧課堂中學(xué)習(xí),5個(gè)班的學(xué)生又將有怎樣的驚人變化呢?讓我們一起期待吧~

            青小鹿智慧課堂解決方案致力于構(gòu)建更適合大規(guī)模部署、常態(tài)化使用的“智慧課堂”,以豐富教學(xué)體驗(yàn)、即時(shí)教學(xué)反饋、個(gè)性資源匹配、科學(xué)過程評(píng)價(jià)的完整教學(xué)系,為提高課程教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)教育教學(xué)創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。

            注:本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案,不代表本站觀點(diǎn)。

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