中國(guó)科學(xué)技術(shù)部和意大利教育大學(xué)科研部共同主辦的2018年第十二屆北京-意大利科技經(jīng)貿(mào)周12月4日在意大利米蘭開(kāi)幕。合作周以”中意攜手 創(chuàng)新共贏”為主題，旨在推動(dòng)中意兩國(guó)政府、企業(yè)、大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校等創(chuàng)新合作。合作周在米蘭、羅馬、卡利亞里三城市進(jìn)行。

　　羅馬拉齊奧大區(qū)考察幼兒園、小學(xué)、初中學(xué)校

　　12月5日，由北京市學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)王璐秘書(shū)長(zhǎng)帶團(tuán)，北京訥納漁科技有限公司、北京海淀區(qū)萬(wàn)泉小學(xué)、北京市第十八中學(xué)代表們前往拉齊奧大區(qū)考察一所幼兒園小學(xué)初中綜合學(xué)校。大區(qū)校長(zhǎng)及助理和Candida rossi校長(zhǎng)及老師們向我們介紹學(xué)校義務(wù)教育段的基本情況：幼兒園三年，小學(xué)五年，初中三年，高中五年，實(shí)行十年義務(wù)教育(含高中前2年);老師一般從幼兒園開(kāi)始帶孩子一直到小學(xué)畢業(yè)孩子更有安全和穩(wěn)定，熟悉的環(huán)境里自由發(fā)展增強(qiáng)自信;小學(xué)階段國(guó)家統(tǒng)一教學(xué)大綱內(nèi)容較少，而留給校委會(huì)來(lái)決定校本課程內(nèi)容，小學(xué)老師的教學(xué)計(jì)劃符合每個(gè)年級(jí)的實(shí)際情況、還要符合每個(gè)學(xué)生的需要;每個(gè)班額不能超過(guò)25名學(xué)生，有殘疾學(xué)生的班級(jí)，每節(jié)課配備一名師長(zhǎng)輔導(dǎo);小學(xué)生家長(zhǎng)可以根據(jù)自身的工作情況選擇28小時(shí)在學(xué)校或者40小時(shí)在學(xué)校，28小時(shí)和40小時(shí)的學(xué)生不會(huì)分在同一個(gè)班。

　　海淀萬(wàn)泉小學(xué)張彥主任與校長(zhǎng)交流國(guó)內(nèi)小學(xué)階段教育，中國(guó)與意大利基本相同，重視孩子的個(gè)性發(fā)展、習(xí)慣養(yǎng)成，課外一般不留家庭作業(yè)。兩國(guó)小學(xué)課程開(kāi)設(shè)基本一致：數(shù)學(xué) 外語(yǔ) 電腦課 勞動(dòng)課 其它社團(tuán)和興趣小學(xué)。

　　觀摩了孩子們手工課、音樂(lè)課、體育課、學(xué)校食堂;國(guó)際班中國(guó)孩子教同學(xué)們學(xué)習(xí)中文“謝謝! 歡迎”，為我們演唱《世界和平》;很多班級(jí)都做了歡迎裝飾字樣歡迎我們的到來(lái);一個(gè)意大利女孩還給我們送上了她們自制的雪花剪紙。

　　(觀察細(xì)節(jié)：一個(gè)班不到20人，也有近三分之一同學(xué)戴著眼鏡;教室桌椅和多媒體裝備不及中國(guó)一般區(qū)縣城小學(xué)裝備;沒(méi)有高大上的操場(chǎng);小學(xué)段的孩子們平均身高與我們基本相同，落落大方，陽(yáng)光自信。對(duì)教育的投入占國(guó)內(nèi)產(chǎn)值 3.3%左右;雖生師占比未知，但肯定低于中國(guó)，一個(gè)班48名學(xué)生幾乎是意大利的3倍，中國(guó)教師很累，不僅教書(shū)還育人帶娃就能理解了)

　　我們向?qū)W校贈(zèng)送了代表中國(guó)傳統(tǒng)文化的水洗毛筆字貼套裝，老師們很喜歡很開(kāi)心，感覺(jué)好神奇，校長(zhǎng)還躍躍欲試寫(xiě)毛筆字，中國(guó)風(fēng)的扇子視為珍貴禮物擺放出來(lái)，校長(zhǎng)講十多年前中國(guó)第一所意大利語(yǔ)學(xué)校曾有意聘請(qǐng)他做校長(zhǎng)。

　　那不勒斯伽利略技術(shù)高中實(shí)驗(yàn)學(xué)校

　　12月6日，由北京市學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)王璐秘書(shū)長(zhǎng)帶團(tuán)，北京訥納漁科技有限公司、北京海淀區(qū)萬(wàn)泉小學(xué)、北京市第十八中學(xué)代表們前往位于那不勒斯，高中五年制伽利略技術(shù)高中實(shí)驗(yàn)學(xué)校參觀考察交流。該校總計(jì)2000名學(xué)生，為當(dāng)?shù)刈畲蟮母咧袑W(xué)校。門(mén)口到三樓會(huì)議室，站滿(mǎn)了夾道歡迎我們的師生，后來(lái)才知笑容可掬的大區(qū)校長(zhǎng)2008年曾來(lái)京考察過(guò)中國(guó)學(xué)校，今天有機(jī)會(huì)回贈(zèng);四個(gè)小時(shí)的交流活動(dòng)，前后有師生20多名分別介紹學(xué)校及高中課程設(shè)置、學(xué)校的創(chuàng)新科技活動(dòng)成果和演示，學(xué)生們還設(shè)計(jì)游戲機(jī)，供師生休閑娛樂(lè)使用。沒(méi)有一名女生演示創(chuàng)新成果，清一色的男學(xué)生們?cè)谘菔竞椭v解。學(xué)生平均年年齡16~18歲，個(gè)子都較高，高三開(kāi)始修校內(nèi)學(xué)分和校外學(xué)分，畢業(yè)前必須參加國(guó)家考試合格才能取得有效的畢業(yè)證書(shū)。畢業(yè)后有一半直接參加工作，一半繼續(xù)申請(qǐng)大學(xué)。

　　學(xué)校電子書(shū)包教室(臺(tái)灣華碩品牌)、錄播教室、其它實(shí)驗(yàn)多功能教室。從硬件條件看，意大利的學(xué)校裝備普遍落后于北京的中小學(xué)裝備。接近羅馬時(shí)間的傍晚，幾間教室都有老師在給一或二名學(xué)生上課(學(xué)生享受單獨(dú)輔導(dǎo)么?這個(gè)疑問(wèn)未解因語(yǔ)言不通，交流全靠翻譯，溝通極不暢通)。

　　校長(zhǎng)特意為我們每人送上親筆簽名名信片和學(xué)生們的小雕塑作品，我們贈(zèng)送學(xué)校中國(guó)風(fēng)團(tuán)扇。

　　那不勒斯坎帕尼亞科學(xué)城交流

　　科技周羅馬那不勒斯分會(huì)場(chǎng)上，北京營(yíng)養(yǎng)源研究所李東博士做了《關(guān)注營(yíng)養(yǎng) 追求健康》的主題演講。提出第二次衛(wèi)生革命，以防治心腦血管病、惡性腫瘤、糖尿病等現(xiàn)代慢性病為主要目標(biāo)，得到與會(huì)參會(huì)人的共鳴。

　　在教育分會(huì)上，北京學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)王璐做了主題《友善用腦教育，讓學(xué)生和老師成為愉悅的、高效的學(xué)習(xí)者》

　　海淀區(qū)萬(wàn)泉小學(xué)張彥《為孩子埋下一顆創(chuàng)新的種子》

　　北京第十八中學(xué)李家茂作《牽手合作 讓夢(mèng)飛翔》

　　北京訥納漁科技有限公司申紅賓發(fā)言：《愛(ài)評(píng)課成名師 互聯(lián)網(wǎng)+教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展搖籃》

　　愛(ài)評(píng)課借納弗蘭德互動(dòng)分析系統(tǒng)等、并引用中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心最新研究成果，主要關(guān)注教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、師生互動(dòng)、讓師生行為數(shù)據(jù)可視化。精準(zhǔn)調(diào)整教師教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，精準(zhǔn)把握教師的知識(shí)庫(kù)弱點(diǎn)，精準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)痛點(diǎn)幫扶，專(zhuān)業(yè)骨干教師共同參與的合作研究。愛(ài)評(píng)課的評(píng)價(jià)工具極為便利、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的公允和體系科學(xué)、還能照顧到學(xué)科、課型、教育學(xué)和學(xué)習(xí)科學(xué)的規(guī)律;得到與會(huì)代表的討論和認(rèn)同。

　　其它來(lái)自意大利各區(qū)各校的老師們都分別展現(xiàn)了在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、機(jī)器人教育等的成果。醫(yī)學(xué)院老師為我們講解：人體科學(xué)(互動(dòng)館)、看心臟跳動(dòng)、全身神經(jīng)分布講解、靜電感應(yīng)。

　　北京代表團(tuán)部分團(tuán)員合影