2021年9月11日，“第2屆廣東民辦教育博覽會暨第20屆廣東教育裝備展覽會”(以下簡稱博展會)在廣州國際采購中心正式召開。本次博展會由“廣東民辦教育學會”和“廣東教育裝備行業(yè)協(xié)會”共同舉辦，其主題是“黨建引領，立德樹人;科教融合，創(chuàng)新發(fā)展”。

　　9月11日上午9時30分，廣東民辦教育學會會長趙康主持了本次博展會的開幕儀式。本次博展會得到了國內教育專家顧問與廣東省教育廳的大力支持。在開幕儀式上，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會副會長夏國明指出：2018年教育部正式提出了“教育新基建”的概念，2021年教育部提出了“雙減”政策。如何在“雙減”的大環(huán)境下符合“教育新基建”的思路去謀求發(fā)展成為了國內教育裝備企業(yè)需要思考的問題。

　　光大教育攜“精準化教學解決方案”與“紙筆互動課堂、個性化錯題冊、紙筆作業(yè)”等產品亮相本次博展會。

　　在“雙減”的大背景下，提升教學質量，減輕教學負擔，讓教師“教”與學生“學”的過程均做到“減量增質”是光大教育本次參展的主題。“精準化教學解決方案”與“紙筆互動課堂”受到了眾多觀展人員及業(yè)內同行的關注。疫情以及持續(xù)高溫的環(huán)境下，位處本次博展會2號展館2E03號的光大教育展位依舊熱鬧非凡。

　　博展會期間，光大教育的“紙筆互動課堂”通過“教師助手”和“紙筆作業(yè)”兩大模塊分別從教師和學生的角度對產品進行展示，前來咨詢與體驗的嘉賓絡繹不絕。

　　“教師助手”幫助教師解決在課前的備課、課中的師生互動交流，課后教學數(shù)據(jù)的整理等問題。課前教師通過手寫板和教學APP輕松錄制微課，結合導學案下發(fā)預習任務，并根據(jù)學生預習數(shù)據(jù)反饋調整教學重點，進行具有針對性的備課。課中教師借助手寫板下發(fā)課堂隨堂練習，采集學生實時作答數(shù)據(jù)，對知識重點有側重性的講解;教師借助手寫板對教學大屏進行遠端操控的同時，配合手寫板板書功能，教師板書實時同步教學大屏，滿足教師移動教學的需求。課后針對學生的隨堂練習利用手寫板紙筆閱卷，一鍵生成數(shù)據(jù)報告，解決教師繁重的數(shù)據(jù)登記分析工作。

　　“紙筆作業(yè)”在不改變學生傳統(tǒng)紙筆書寫的習慣的同時，學生借助手寫板完成家庭作業(yè)，一鍵提交。手寫板對學生作答過程數(shù)據(jù)“無感采集”，實現(xiàn)智能批改。其中一鍵催交功能，讓家長無憂，教師能及時了解學生作業(yè)數(shù)據(jù)，教學過程循序漸進，有據(jù)可循。同時平臺通過學生作業(yè)數(shù)據(jù)的采集，形成學習錯題本，舉一反三，幫助學生個性化學習。

　　本次博展會，對光大教育來說也是一個學習的機會。光大教育積極的與每一位來賓進行溝通交流，聽取來賓的體驗反饋。光大教育的細心介紹與講解得到了來賓的一致好評。同時，光大教育關注行業(yè)動態(tài)，認真了解其他參展商的產品與解決方案，與相關產品供應商積極探討教育裝備行業(yè)的發(fā)展。光大教育力求通過不斷的科研、探索，在“教育新基建”的時代浪潮中迎風破浪，打造全新的“智慧教學，大數(shù)據(jù)賦能新基建”。

　　注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀點。