近日，華文眾合自主研發的智慧書法教室在青海師范大學附屬第三中學圓滿建成并投入使用。

　　青海師范大學附屬第三中學是青海省省級一類中學，是全省首批標準化學校之一。學校十分重視現代化信息技術的應用，已建立校園網及多媒體教學平臺，所有教室都安裝了多媒體網絡教學設施。此次智慧書法教室的建造，更是學校重視科技，同時重視傳統文化的結果。這與華文眾合“傳統與科技融合，而不摒棄傳統”的理念不謀而合。

　　入門時即跟隨名家，是學習的理想狀態，華文眾合由此提出“讓書法名家走進課堂”的理念，不只是讓現代的書法名師授業解惑，更重要的是通過現代書法名師引導學生向古代書法名家學習。華文眾合智慧書法教室日前推出“智能課程平臺”，內含豐富的碑帖資源與名家示范教學資源，學生可以和古代書法名家學習書法，提高了學習起點，隨時讓書法名家進課堂。

　　此外，華文眾合還提出“既注重技術的先進性，又注重教學的先進性”的理念，立足“教”與“學”，持續研發課程，智慧書法教學系統完全按照教育部《中小學書法教育指導綱要》(教基二[2013]1號)進行開發，并聯合多個書法教學基地、多省市書法教研員進行教研，兼容教育部審核通過的11 套書法教材。同時，華文眾合智慧書法教室推出“興趣體驗式學習軟件”，識字體、拼字體等生動有趣的小游戲提升了學生學習書法的興趣，從而愛上書法。

　　華文眾合智慧書法教室的核心硬件——交互式數字臨摹臺屏幕清晰，結實耐用，學生可以直接在臨摹臺上鋪上宣紙進行臨摹，護眼功能讓學生長時間書寫也不會產生疲勞。華文眾合堅持讓學生使用真實的筆墨紙學習，避免電子模擬、水寫等書寫體驗對學生造成不良影響。

　　通過交互式數字臨摹臺，老師可以書寫示范，高清同傳給每一位學生，并直接在臨摹臺上進行現場點評，不僅豐富了教學互動性，還解決了教學效率不高的難題;名家示范、歷代碑帖等豐富的教學資源，使得學校在缺少專業書法教師的情況下也可以正常開展書法課，解決了書法教學中師資缺乏的難題;按照《中小學書法教育指導綱要》開發的智慧書法教學系統解決了合理課程體系缺乏的難題;“興趣體驗式學習軟件”等內置資源解決了學生學習興趣不高的難題。

　　據悉，目前全國已有32個省市自治區的800多所知名中小學校、書法培訓機構、青少年宮、老年大學等使用華文眾合智慧書法教室。