5月25日，數字教育背景下“人師+機師”課堂新探索專題研討會在北京小學翡翠城分校成功舉辦，來自北京、上海、浙江等地的教育專家、學者及一線教師代表，圍繞如何更好推進協同課堂建設，探尋“雙師”協同交互育人機制展開深度研討。翡翠城小學教育集團攜手文香共同打造的“雙師課堂”作為此次研討會典型協同授課案例在會議現場進行了展示。

　　北京教育科學研究院院長馮洪榮，北京教育科學研究院副院長張熙，基礎教育教學研究中心主任賈美華，北京市數字中心主任武裝，華東師范大學基礎教育改革與發展研究所所長、教授李政濤，副所長卜玉華，華東師范大學終身教授祝智庭，北京師范大學教授余勝泉，華南師范大學基礎教育學院院長、教授黃甫全，華東師范大學計算機科學與技術學院院長、教授周愛民，浙江大學教育學院特聘研究員翟雪松，大興區教工委書記周愛彬，大興區教育委員會主任趙建國，副主任寇國新、崔連娜，進修學校校長申軍紅，北京市海淀區教科院信息主任馬濤，北京教科院基礎教育教學研究中心教研員馬福貴、李英杰，大興進修學校副校長田娟、代玉美，北京市教委互聯網+基礎教育專班人員孫可老師，北京市及各區教研員及中小學校長、教學干部，來自湖北省茅箭區以及全國各地的教育同仁出席了此次研討會。

　　研討會期間，特別設置專家主旨報告、專題交流和項目化作業展等環節。專家主旨報告環節，多位專家聚焦“以教科研數字化轉型推動教育高質量發展”“人機協同教育的新思路”“人工智能+教師的協作路徑”“智能化雙師課堂全元交互模型：一項試驗研究”“人工智能賦能教與學--從感知到交互”“如何利用元宇宙創新城鄉公平的雙師課堂”等話題進行深入分享。

　　翡翠城小學教育集團攜手文香

　　打造雙師課堂 促進區域教育均衡

　　翡翠城小學教育集團攜手文香共同打造的“雙師課堂”成功作為此次研討會典型協同授課案例進行了展示。通過結合大數據、人工智能等數字技術，以空間建設改善教學環境、以數據匯總提升教學質量、以教師持續性發展貫徹立德樹人的教育方針，將傳統線下課堂形態轉向為線上和線下相結合，課堂面貌由教室轉向虛擬場景和現實場景相結合，同學科或跨學科教師、協同交互育人，進一步推進教育高質量發展，促進區域教育均衡。

　　優秀課例展示

　　會議現場，展示的第一節“雙師”協同課堂，是翡翠城小學教育集團劉納老師、金曉旭老師與六年級兩個班級的同學共上的數學、美術跨學科雙師課《黃金比》，第二節為王亞南老師、劉佳老師與六年級同學共上的語文雙師課《兩小兒辯日》。每節現場課的同時，線上還分別有4節雙師直播課供大家選擇觀看，總計10節展示課。

　　雙師課堂

　　1.六年級數學&美術《黃金比》 授課教師：劉納、金曉旭

　　2.語文《燕子》AI教師：華君 真人教師：石繼竹

　　3.一年級美術《動物與我同行》 授課教師：周婕、陳書敏

　　4.四年級科學《植物的生長與變化單元總結》 授課教師：鮑洋、徐紅云

　　5.六年級勞動《繩帶編制——編制蜻蜓》授課教師：周婷婷、王彪

　　6.六年級語文《兩小兒辯日》授課教師：劉佳、王亞南

　　7.數學《認識四邊形》AI教師：華君 真人教師：周美秀

　　8.六年級語文&音樂《匆匆》授課教師：韋靚、郝一凝

　　9.六年級道法《尊重文化多樣性》 授課教師：齊向春、張洪亮、張艷敏

　　10.五年級數學《分數的基本性質》 授課教師：孫佳雨、王桂巖

　　翡翠城小學教育集團攜手文香共同打造的“雙師課堂”，充分結合新課程新教材的教學思想，以有效的教學設計，落實課程改革的核心理念，以嫻熟的教學技藝和豐富的教學經驗將同一節課通過不同的教學風格和設計思路呈現出來。

　　授課過程中,教師通過智慧黑板，實現課件上下頁聯動，課件同屏顯示板書。

　　運用教學白板提取備課資源，調取不同學科工具輔助教學，極大提升了課堂的活躍度及學生的參與度。

　　教師通過“雙師課堂”把教學內容、教學過程以視頻的形式在本校的平臺上同步直播，共享教學資源。同時教師錄制下來的課程可供其他教室進行課程學習觀摩、旁聽，充分發揮優秀教師的引領作用。

　　華東師范大學基礎教育改革與發展研究所所長李政濤教授在總結點評中指出：今天我們討論的是一個復雜的問題，這是一個非常大的挑戰，極需勇氣。專家們的思考和交流生成了豐富多樣的“大”成果，大興區教委和學校孜孜不倦，探索數字背景下學校治理新樣態，帶給我們很多的思考。“雙師”課堂中的機師是伙伴，在課堂教學、協同人師育人、促進人師發展方面發揮著作用。“雙師”課堂實際上是互補的課堂，是交互的課堂，是人-機-人三維對話的課堂，也是進化的課堂。“雙師”課堂必將帶來學校治理的變化和教學、教研、教師的新挑戰。面對未來的挑戰，我們任重而道遠。

　　會議最后，北京教育科學研究院副院長張熙以“協同創新，迎接挑戰”為題作總結講話。張院長祝賀了大會的圓滿成功，并指出：本次研討會的召開，各位專家、老師匯聚一堂交流經驗，總結成果，探討“雙師”未來的發展模式，為數字教育背景下“人師+機師”課堂的進一步發展打下基礎。今后，我們將圍繞建平臺、解難題、促進協同發展開展工作，不斷優化教育與數字化的有效融合。

　　“未來課堂長什么樣？”這不僅是教師、學生和家長的疑問，更是所有關心教育、關注課堂的研究者和參與者的疑問。未來的教育是人與人工智能協作的時代，充分發揮機器與人類不同的優勢是提高教育生產力的關鍵。文香也希望能夠借助文香“雙師課堂”等智慧教育整體解決方案，助力更多教師打造高效、互動良好的課堂，實現優質教育資源的跨時空傳播，助推區域教育均衡發展。