“雙減”政策自推行以來，就受到了巨大的關注。

　　雙減政策

　　“雙減”是指要有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔。

　　面對政策，各地中小學結(jié)合自身情況不斷推動政策的逐步落實，無論是學生還是老師，都迎來了新的變化。

　　在實際教學中，布置作業(yè)是教師用于驗證學生學習情況最常用的一個行為，通過完成作業(yè)，教師能夠了解到學生對于知識點的掌握程度，從而做出更有針對性的教學策略。

　　而在“雙減”政策中，減輕學生作業(yè)負擔是一個非常重要的部分，通知規(guī)定一二年級不布置書面家庭作業(yè)，其他年級的作業(yè)時長也有不同程度的減少。

　　那么在作業(yè)布置減少的情況下，教師該如何了解學生的學習情況呢?

　　吉星強交互智慧課堂能夠幫助教師在課堂上實時了解學生的學習情況，在有限的課時目標中，確保教學質(zhì)量的提升。

　　實時查看學生學習 細節(jié)到桌面

　　通過，教師能夠?qū)崟r查看學生的學習情況，細致到桌面，學生的學習筆記和答題過程都能夠同步展示到大屏，教師隨即進行點評，幫助學生更深刻理解知識點。

　　形成小組合作的學習新模式

　　吉星強交互智慧課堂支持小組對比展示，教師可任意選取小組學習畫面進行對比展示。在小組合作中，學生通過討論與合作開拓思路得出正確答案和解題方法。增加課堂互動，提升課堂效率。

　　吉星強交互智慧課堂推動師生、生生多維互動，在課堂上完成知識內(nèi)化，實現(xiàn)快樂學習。

　　在“雙減”下，吉星將專注科技創(chuàng)新，為課堂增效減負。

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