7月27—28日，第十屆靠譜COP學(xué)術(shù)交流觀摩活動(dòng)在南昌開幕。本次活動(dòng)以“教育大數(shù)據(jù)賦能課堂教學(xué)改革”為主題，讓大家感受到了大數(shù)據(jù)透視下的“同課異構(gòu)”精彩碰撞和來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀教師智慧分享 。同時(shí)教育屆嘉賓和企業(yè)屆嘉賓圍繞“技術(shù)支持下的課堂教學(xué)改革”展開精彩的交流碰撞，共話課堂教學(xué)改革的方向。

　　廣州市保倫電子有限公司(itc)為本次活動(dòng)提供了整套錄播系統(tǒng)技術(shù)及平臺(tái)支持。在現(xiàn)場(chǎng)，慧聰教育網(wǎng)有幸采訪到了itc公司江西省銷售總監(jiān)張藝玲女士。

廣州市保倫電子有限公司(itc)江西省銷售總監(jiān)張藝玲女士

　　作為此次活動(dòng)直播的支持者，itc有一個(gè)非常強(qiáng)大的資源管理平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)視頻直播及教學(xué)課后點(diǎn)播，為學(xué)生提供隨時(shí)隨地的在線學(xué)習(xí)、增加課堂互動(dòng)興趣、豐富學(xué)校精品課堂的資源等，利用這樣的系統(tǒng)方案，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。據(jù)介紹，itc針對(duì)不同場(chǎng)景，比如班班通、精品課堂、常態(tài)化課堂等提供專業(yè)解決方案，極大地便利了教師的高效教學(xué)工作。

　　itc智慧化校園系統(tǒng)，助力智慧校園全面化發(fā)展

　　今天，隨著我國(guó)教育信息化的不斷推進(jìn)，在推進(jìn)發(fā)展的過程中也存在很多問題，比如學(xué)校按需配置了多個(gè)獨(dú)立的應(yīng)用系統(tǒng)，導(dǎo)致信息系統(tǒng)孤立，管理維護(hù)成本高，使用難度大，數(shù)據(jù)難以整合，地區(qū)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源無(wú)法共享，導(dǎo)致各校的教學(xué)水平落差越來(lái)越大等。隨著教育信息化2.0的深度融合，學(xué)校急需一個(gè)平臺(tái)進(jìn)行整合。itc研發(fā)人員通過對(duì)教育行業(yè)走訪調(diào)研，結(jié)合大量的數(shù)據(jù)分析，深入體驗(yàn)了解了各角色用戶需求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際應(yīng)用情況，針對(duì)行業(yè)痛點(diǎn)和需求點(diǎn)，不斷升級(jí)改進(jìn)研發(fā)設(shè)計(jì)，打造出了集“教、學(xué)、管、研、評(píng)”等教育環(huán)節(jié)全覆蓋的知之智慧教育平臺(tái)，通過itc自有軟硬件產(chǎn)品真正實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)無(wú)縫互聯(lián)互通，軟硬件數(shù)據(jù)統(tǒng)一，助力智慧校園的全面化發(fā)展。

　　今天，教育信息化企業(yè)正在進(jìn)行全面升級(jí)轉(zhuǎn)型，即以用戶和以教學(xué)為中心，如何讓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”真正輻射到每一位學(xué)生，是itc教育轉(zhuǎn)變的新使命。在她看來(lái)，教育信息化轉(zhuǎn)型勢(shì)在必然，一是通過信息化讓教育資源公平化，二是信息化幫助應(yīng)試教育向素質(zhì)、能力教育轉(zhuǎn)型，讓學(xué)生所思所學(xué)能夠更多在實(shí)踐中應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)一個(gè)全新的教育生態(tài)。

　　目前，itc的智慧校園平臺(tái)，圍繞智慧教研、智慧學(xué)習(xí)、智慧管理、智慧備課教學(xué)等方面，根據(jù)不同用戶群提供特定信息化應(yīng)用，用協(xié)同備課排課、智慧考試，直播，公開課，互動(dòng)教學(xué)等方式提高教師教學(xué)效率和水平，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多幫助。另外，智慧校園平臺(tái)與itc現(xiàn)有產(chǎn)品校園廣播系統(tǒng)、多媒體會(huì)議系統(tǒng)、錄播、電子班牌等兼容，組成一套數(shù)字化、智能化的校園信息系統(tǒng)，不僅提高管理水平，也提高了教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)教育過程的全面數(shù)字化。

　　利用信息技術(shù)重塑教育，建立創(chuàng)新教育新生態(tài)

　　只有大格局、大視野才能成就大事業(yè)。2019年以來(lái)教育政策紅利不斷。itc立足于教育信息化2.0的發(fā)展機(jī)遇期，向國(guó)家政策看齊，瞄準(zhǔn)“三全兩高一大發(fā)展”目標(biāo)，持續(xù)關(guān)注前沿技術(shù)的發(fā)展以及市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，充分研究、精準(zhǔn)分析教育領(lǐng)域各大用戶群體的不同需求，加大研發(fā)設(shè)計(jì)投入，構(gòu)建更多適合不同用戶群體的數(shù)字平臺(tái)。itc實(shí)時(shí)跟進(jìn)整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，全面深化推廣智慧校園平臺(tái)等解決方案的落實(shí)和改進(jìn)，實(shí)實(shí)在在地提升用戶體驗(yàn)。努力做到真正利用信息技術(shù)重塑教育、建立創(chuàng)新教育新生態(tài)。

　　采訪最后，張總談到：itc未來(lái)會(huì)持續(xù)關(guān)注前沿技術(shù)的發(fā)展，在教育裝備研發(fā)生產(chǎn)中，深度研究信息技術(shù)在教育與教學(xué)過程中的應(yīng)用。同時(shí)，秉承先進(jìn)世界，造福人類”的企業(yè)理念，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的浪潮中不斷自我提升，真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享和全面的智慧化教育教學(xué)，全力助推教育信息化快速發(fā)展。