7月6日至7日，由《教育家》雜志社主辦，廣州市教育局承辦，廣州市電化教育館和廣州市教育研究院協辦的教育數字化發展研討會在廣州外國語學校順利舉行。研討會以“數字化場景中的教與學變革”為主題，希沃作為教育領域企業代表參加此次研討會，與眾多教育行業專家、校長和企業代表共同探討如何順應數字潮流，加快數字化轉型與智能升級，推動教育生動變化、深刻變革。

　　作為教育科技企業代表，希沃攜自研教學大模型亮相本次研討會，備受現場專家、校長等教育各界人士關注。

　　人工智能助推教與學變革

　　近年來，生成式人工智能技術實現顯著突破，“人工智能+”模式應用于千行百業并驅動數智化轉型，成為我國發展新質生產力的重要引擎。在教育領域，AI技術正與教育不斷深度融合，進一步推動教育變革和創新。

　　研討會現場，廣州市電化教育館副館長羅勝濤表示，教育數字化轉型推動教育教學模式變革，促進教育優質均衡發展。他強調人工智能技術應立足課堂主陣地，回歸教學;同時強調技術應融入學科，應用為王。

　　華南師范大學教育人工智能研究院常務副院長胡小勇以《新一代人工智能賦能教育高質量發展》為題，介紹人工智能融入教育領域的應用和發展，并就提升教師的智能教育素養提出要求。其中，他表示人工智能時代下的教師群體應關注培養創造力，從而觸發學生高階思維的形成。教師要學會人機協同，做彌合智能鴻溝的擺渡人。

　　“擁抱新技術，與時俱進，做AI時代的技術派教師。”華南師范大學教育信息技術學院教育技術學博士研究生導師、未來教育研究中心主任焦建利強調，要用生成式人工智能解放教師生產力、放開教師想象力、激活教師創造力。

　　教育專用大模型，助力應用為王

　　通用大模型在教育場景中存在專業性和合規性要求高、育人目標存在學科學段差異、缺乏應用場景等問題。因此，針對教育領域的專用模型至關重要。

　　據了解，2023年10月，希沃推出了自主研發的針對教育場景準確、專業、穩定的教育專用大模型——希沃教學大模型。作為一款應用在教育領域的專用模型，希沃教學大模型可以深度結合教育場景的軟硬件，融入教學空間、教學過程、教學資源中，推動教育數字化發展。

　　研討會現場，希沃軟件平臺總監劉霄翔表示，希沃教學大模型基于教育，專注場景，通過增量預訓練和指令微調，能夠輸出準確專業的教學相關內容。以搭載希沃教學大模型的課堂智能反饋系統為例，希沃課堂智能反饋系統提供客觀的即時反饋、科學的指標體系和豐富的課堂觀察應用，為探索人工智能助推教師管理優化、教師教育改革、教育教學方法創新，挖掘、發揮教師在人工智能與教育融合中的作用方面進行了嘗試和探索。

　　劉霄翔認為，大模型可以更高效地輔助教師展開教學創新，提高教師教學能力、豐富學習體驗，幫助教學回歸本質。

　　截至目前，搭載希沃教學大模型的課堂智能反饋系統，已在北京、上海、重慶、江蘇、浙江、廣東、福建等多個省市的學校應用，并累積覆蓋700余間教室，賦能超過1萬節課。希沃也將持續鉆研人工智能技術，不斷迭代升級希沃教學大模型，使其能夠更加安全、穩定、專業地應用于教育場景，助力教育高質量發展。

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